从去年以来，为了督促自己学习，我开始陆陆续续在各个平台参加以英语学习、书法练习、锻炼等为内容的打卡活动，时不时地，我会向孩子报告我的打卡战绩，因为活动并不适合孩子参加，我也没有对她作过任何类似的学习要求。直到去年年底，因为电信公司活动，我买了一个手机拿给她用……在拥有了自己的手机后，她申请了微信帐号、下载了一些学习软件，然后做的第一件事竟然是参加背单词打卡！除了打卡，她还利用手机做英语趣配音，用公众号听故英文故事等等，几个月来手机在她手里俨然成了英语学习工具。
看到女儿这些行为，我不禁暗擦冷汗，如果平时我不是常常用手机软件来学习，打卡，而总是玩游戏，刷剧，估计这台手机就要把女儿给毁了。
可不就是这个道理吗，孩子是最善于学习的，父母什么样，她们自然就会模仿，我平时业余时间不看电视，不玩电脑，孩子自然也不会想看想玩，我不乱吃零食，孩子也养成了不吃零食的习惯，我喜欢听罗胖孩子就喜欢听郝广才，甚至，我喜欢拿本书进卫生间，结果女儿也老拿着本书进卫生间，一进去就是老半天，叫也叫不出来……
而曾经有一个朋友，向我抱怨说，怎么总也培养不了孩子爱看书的习惯呢？于是我问她，你平时看书吗？她说，我怎么有时间看书哦，书上的字我看不下去，有时间就看手机呀，现在手机上的内容那么丰富，看手机就好了。但是我在孩子面前看的，我把手机夹在书里假装看，可是孩子都不学样看书啊。我能说什么呢？孩子不学你挂羊头卖狗肉欺骗人已经算好了，又怎么会爱上看书呢？
我们每时每刻都活在孩子的视线之下，每一位父母，在发现孩子身上存在性格或习惯的问题时 ，不要急着批评孩子，首先问问自己，我是不是就是这样的？在希望孩子做到某一种改变时，先问问自己，我有没有示范给孩子看，已经或正在改变？
“希望孩子做到的自己首先做到，希望孩子不做的，自己首先不做”应该成为我们培养孩子过程中必须坚守的一条铁律。
孩子，原先只是一张白纸，他们被我们带入时光的机器里，在我们的光影照护下，慢慢打上我们的印记，白纸上的内容会不断丰富，内涵会日渐丰满，虽然我不认同孩子是父母的复印件这个说法，但至少我认同的是，我们画在白纸上的初始的印记，会决定他们一生的主色调，而这些印记不会凭空而来，都是我们自己身上的色彩！
