这个点的触发，确实同步自己的突破。
我们几十岁的人了，不知道自己要什么。
一个是因为，当我们小时候提需求时，经常被打压，搞得自己很困惑“到底要不要有需求？”
第二个是我们发现正面需求无法被满足时，为了逃避那种挫伤，自然要想曲线救国，曲线越来越长，越来越不知道自己要什么了。
第三，不停的被比较，只能为社会价值塑造，不能有自己独立需求。
————以上皆是我个人一路历程———
Bemy在外面玩很久，又累又渴，回来想喝小酸奶。连着喝了两个，我说不能喝了。
Bemy：妈妈，mi 有点渴。
妈妈：好，咱们喝点水……
Bemy：渴了也可以喝酸奶吧……
妈妈：额……
Bemy：妈妈，mi 有点饿
妈妈：好，咱们吃饭吧……
Bemy：饿了也可以喝酸奶吧……
妈妈：额……
——————第二个例子—————
我在房间里看书，他跑过来拉着我手，使劲拉，一边走一边说“妈妈，cu来！”
我问他“妈妈正在看书哦”
他有点急“cu来（哼唧）”
我没动。
他开始甩胳膊“我生气了！哼”
自己甩了一会，我等他发泄完，问他：“Bemy，你想让妈妈出去是吗？”
Bemy“xi”
“那你想要妈妈出去干嘛……”
其实在这之前，我们成人也如此，早在情绪里沉沦，忘了自己想要什么……
Bemy：“想要玩！”
妈妈：“是想要妈妈陪你玩，是吗？”
Bemy：“xi”
最近这段时间，我都在引导他正面表达需求，并为需求负责。
他有的时候会直接用情绪和行为表达不要什么，比如晚上不喝奶，不听故事。
因为有个逻辑是，这两项一启动就代表要睡觉了。而他还没玩够，不想睡觉。
用对抗表达需求。如果我们缺乏识别能力，可能力就用错了方向，逼着他喝奶睡觉。
我就会引导他：宝宝，你是不想喝奶睡觉是吗？那你想要什么？
他会说出真正的需求：我想玩！
在这里结果怎么样，不是我说的重点。
重点是：
1:知道自己要什么是很幸福的事。
尤其是社会化进程中，年岁渐长，容易茫然。我希望他永远拥有这个能力，表达需求和你想要的，是被尊重的！你是一个独立个体，有自由和权利。
2:知道他想要什么，而不是不想要什么。
才有亲密关系的发展可能。否则，你不知道他真正想要的，如何共情他？再说，本身了解他的需求，就是看到他本人。
3:知道自己想要什么，是正向积极主动的开始。他会明白为了什么，如何努力。而不是一直逃避，不想要什么，却不知道去哪里。
还是那句话：我不是专家，只是一个妈妈。
因为自己一路的探索，看清很多模式的由来，才能知道当他什么行为时，内在的动机和诉求是什么？才知道该如何引导。
陪伴孩子，我们自己成长是基础。
