前言：高尔基说“书是人类进步的阶梯”，乔治•马丁说“读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次”，林语堂说“读书使人得到一种优雅和风味”，杨绛说“年轻时以为不读书不足以了解人生，后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的”，易中天说“读书就是一种生活方式”，张泉灵说“读书会让你的世界长大”……读书有很多意义，但在这个专栏里我只想和您专注于我发现的读童书的另外两个意义： 其一是，亲子共读的记录意义； 其二是，读童书对解决养娃过程中各种问题的启发意义。童书里有答案。
1-内容剧透
艾迪王子是一只可爱的小象，他很爱生气，非常生气的时候还会大吼大叫。星期六，艾迪和爸爸计划去游乐场玩，可是一大早爸爸因为催艾迪起床很生气，接着他们为穿什么衣服、早餐吃什么、乘什么交通工具的意见分歧互相咆哮，气得鼻子都快打结了。终于出发到了游乐园，结果入园时间已过，父子俩白跑一趟。站在游乐园外面听到里面欢乐的笑声，他们真是懊恼至极。
他们开始互相抱怨，这时，路过的老鼠爷爷说：“生气真的很累人，发了脾气以后心情也不好”。老鼠爸爸还说他们家有一首不生气魔法歌。回家路上，父子俩唱着《不生气魔法歌》，商量决定明天再去游乐园。
第二天，爸爸用大喇叭的好玩方式叫艾迪起床，父子俩一起唱了《不生气魔法歌》。早餐、衣服、出行方式，也都协商了方案。结果他们很早就到了游乐园，玩得很开心。只要不生气，一切很顺利。
2-我的亲子共读记录
用轻松有趣的故事来讲道理，是孩子容易接受的。我家佩奇觉得很有趣，特别是父子俩气得鼻子都打结了的时候。我家乔治也很喜欢，因为他的小名就是“象象”，读书时他指着书中的艾迪王子说“妈妈，这是我”。
凡是书里有歌曲的，我家佩奇也特别喜欢，我每次都是随便唱，编曲不好听、唱得也不好，但这一点也不妨碍孩子们开心。唱了《不生气魔法歌》后，我问我家佩奇“你不是学了钢琴，会看谱子吗？我把它拍下来，回家你边弹边唱怎么样？”她听了很兴奋，跃跃欲试，回家真的尝试了弹唱。这样不仅加深了对故事的印象，还练了音乐素养呢。
笑料、新鲜玩法、怪异情节，都是对孩子有魔力的点。
3-这本书能帮我们解决什么问题
《生气王子》是《爱哭公主》的姐妹篇。情绪问题都是孩子成长过程中的常见问题，不论王子还是公主。像爱生气这种情绪控制问题，在成年人中也一样很常见。这个故事形式轻松有趣，内容又很写实，比如先吃饭还是先吃西瓜、穿厚衣服还是薄衣服、出门是开车还是公交还是地铁，也是我家常见的“战争”导火索，我家佩奇和乔治还经常有“起床气”，姐弟间更是少不了开火。
这个故事还完整地展现了“分歧-冲突-生气-导致后果-互相抱怨-认识问题-协调解决-结果改善”的情节发展链条，通过和孩子一起复盘这个过程，大人和孩子都会得到“遇到冲突，积极协调比发脾气会让事情更顺利”的启发。
