写下这个题目，总觉得有标题党之嫌，但事实往往就是如此，好多我们以为自己懂了的东西，并不见得真正懂，比如吃饭睡觉，再比如读书。
有这种体悟，是因为这本书
这本书初次出版于1940年，再版多次并被译成多国语言，至今仍然被奉为经典，其含金量可见一斑。
看完了这本书，觉得不过瘾，有看了若干书评。读了之后，发现大多数人都忽视或者误解了两个概念。第一个概念：
基础阅读。
大多数人是这么理解的:
基础阅读就是简单的认识字句并理解字句而已，这个过程早在我们还是小学生的时候就已经完成了。
这样理解也没错。但是，你真的确定自己已经掌握小学的阅读技巧了吗。别太高估自己啦！让我们回顾下小学我们学到的那些阅读技巧吧。
在书里，作者将这个过程称之为“阅读准备阶段”——并将之分为四个阶段。
第一二个阶段
这两个阶段比较简单，简而言之，就是识字和理解句子的意思。只要不是读外文的书籍或者是难解的古文，几乎每个人都可以做到。好多人觉得这就是基础阅读的全部。其实不然。
第三个阶段
这一部分是我们应该掌握但被大众所忽略的重要阅读技巧，作者称之为“快速建立字汇的能力”，笔者认为，也可以叫做“字句理解能力”。简而言之，就是把我们在小学阶段做的字句理解题运用到读书中：
在阅读的过程中找出那些难以理解的字词，理解它们并与作者达成共识。
所谓的难以理解的词，可能是专业名词，也可能是也可能是一些被作者赋予特殊含义的一些字词。总之，一切让我们感到困惑感到不解的词。
找到这些后，你会很容易发现一个有趣的现象：论述类的文章的构成就是，提出一个概念再解释论述这个概念，把握了这些概念就掌握了书的核心。
第四个阶段
反复的训练
这个阶段里，训练是重点，并且要学会跟我们一起学的知识相互连结。就像小学书本里的课后延伸阅读。
之所以称这些为基础阅读，不仅是因为这些阅读方法，是我们在小学时就已经学习并且应该掌握的。也是因为不懂基础阅读，所有阅读技巧训练里提到的把握主旨，分析，提问等方法就无从谈起。
被我们误读的第二个概念：
导读
普遍认为，导读要在阅读书籍之前看，或者只看导读就行了，不必看书。
但事实的真相是，我们决定要不要理解这篇文章通过书名和前言以及目录就可以了。而导读由于会有写导读的作者自己的喜好和偏误给我们带来错误或者不完全的信息甚至是误导。
《庄子·天道》里记叙了一段车轮工匠轮扁和齐桓公之间对话：
轮：“您所读何书？”
公：“圣人之言。”
轮：“圣人还在吗？”
公：“已死。”
轮：“那么您读的不过是圣人留下的糟粕罢了。”
公怒。
轮：“我制作轮子，轮孔宽舒则滑脱不坚固；轮孔紧缩则轮辐滞涩难入。只有不宽舒不紧缩，才能手心相应。制作时有规律，但我只可意会，不可言传。圣人和他们所不能言传的东西都死去了，那么您读的不过是他们留下的糟粕罢了！”
一些名人也持同样观点：
我读书的经验只有三个字：“少，懒，忘。”读书中无字的地方比有字的地方还多些。——金克木
读书只有一种阅读方法，就是精读。——李笑来
直接读书都有可能错过关键点，又何况只读导读呢？
你可能要说，那么多书，哪精读地过来？当然不是所有的书都要精读。书很多，然而每个领域的经典书籍不过那么几本，互联网时代找出其中的经典书籍，不是什么难事。凭心而论，你从那些你觉得只看导读就行的书里获得的知识真的有那么多吗？与其在上面花费时间，不如找出经典，精读数遍。
导读的正确阅读时间是在精读完一本书之后。这时候你与写导读的作者站在同一水平线上，彼此交流心得体会，如同跟一位志同道合的朋友聊天，才会有更大的收益。而对于一些会读书的人来说读完一本书之后，再读导读读书评，才算真正看完一本书。
那么如何精读呢？这类的文章太多了。这本书建议要把握在四个问题（不同类型的书可略有变化）：
问题一：用一句话来概括书的中心思想。
问题二：找出书中主要章节，以及主要章节之间衔接构成。
问题三：作者这样说是有道理的吗，全部有道理还是部分有道理？
问题四：作者所说的这些对我们有什么用，应该怎么应用？
而应用才是阅读的最终目的。
我们来总结下吧：
基础阅读的核心是要学会抓关键词，迅速建立字汇。
导读要在书读完后，跟作者站在同一战线的情况下再去读。
读书的目的在于运用，精读一本书要把握四个基本问题：书的中心思想，书的构架，对书的客观评价以及如何应用书中知识。
作者与作者的故事：
查尔斯.范多伦，典型的“别人家的孩子”，他博览群书，才华横溢，年纪轻轻，就担任美国哥伦比亚大学的教授。他参加美国的电视益智节目，并且连续十四期拿到冠军，据说他长成这样：
只可惜“成也萧何败也萧何”，后来，他被报道出跟主办方联合作弊，一时间名声扫地，被哥伦比亚大学扫地出门。但幸而，这哥们儿运气不错，遇到了艾德勒教授，两人惺惺相惜，合作了完成了许多作品。
《如何阅读一本书》是艾德勒的著作，而修订版却是两人共同完成，其中的许多阅读方法，一直以来被广为推崇，经久不衰。
The end
我是孟伊一
2017年100本阅读分享计划：倒数第100本——《如何阅读一本书》
望监督，不胜感激！
