【Step1】选摘
为什么大多数人的学习层次上不去？成甲老师认为，是因为一直把时间花在想办法提升技术效率上，忽略了真正重要的认知效率。
如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在努力提升技术效率，遇到每个新问题都要学习新知识。
如果我们的学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能让我们认清问题表象背后的实质，那就是在提升认知效率。
要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。20%的知识比80%更有用，应该把80%的时间用在20%关键知识的学习上，不应该平均花时间。
【Step2】思考
初次学到技术效率和认知效率的概念。个人理解技术效率就是所谓的“术”，认知效率就是所谓的“道”。
在日常生活和工作中，绝大部分人的误区，是不断通过各种途径学习和提高解决问题的方法，追求“术”的不断精进。如工作上的某个难题如何解决，生活中遇到的某个问题应该如何解决，学习方法遇到瓶颈如何改进。忙忙碌碌花费大量时间，一件事情一件事情的去积累经验，成长很缓慢。
而成长迅速、有大智慧的人会注重在“道”上提升自己，培养优秀的思维模式，学习先进的观念，遇到具体问题能够从更高的高度、更宏观的角度，透过现象看到事情的本质，迅速把握问题核心，精准提出解决方案。
另外深刻的认识到，做任何事情都要抓住关键点，运用好二八法则。20%的知识比80%更有用，所以应该把80%的时间用来学习这20%最最关键的知识。绝大多数人都在这一点上认识不足，习惯于平均分配时间学习所有知识点。回想自己以前读书，总是习惯性的要把每一本书从头到尾认真读完，不放过每一个知识点，还要认真做笔记摘录、总结。可是记录下来之后就束之高阁，不会再进行下一步的拆解、思考、理论联系实际应用变为行动。读了很多书，记了很多笔记，其实只是起到复印机的功能，对自己的成长作用非常有限。
【Step3】行动
1.改变自己的学习习惯，多注重学习和提升认知效率，少在提升技术效率方面花时间。
2.把二八法则应用于自己的学习和工作中。近期主要行动：在读书时学会判断关键知识点，把80%时间用于20%的关键知识学习、思考、行动。不贪多，放弃其他80%不重要的知识点。
