今天看到老师在微信群里发来孩子作业的情况,前三次是B,最近一次是B+,我当即决定再次尝试重新建构的问句。
"孩子,我看你前几次作业都得了B",话没说完就被孩子打断了"怎么了?
"没啥呀,妈妈看你最近一次得了B+,你是怎么做到的啊?"
"没啥呀?这次的比较简单"
"除了题简单,难道就没有别的原因了吗?你再想一想,你做了什么?有没有什么好的经验,可以推广到以后的学习中的?"
娃看了我一眼,还是说题简单,我也没有再继续追问,我从孩子看我的眼神中看出了他在思考。
今天看到老师在微信群里发来孩子作业的情况,前三次是B,最近一次是B+,我当即决定再次尝试重新建构的问句。
"孩子,我看你前几次作业都得了B",话没说完就被孩子打断了"怎么了?
"没啥呀,妈妈看你最近一次得了B+,你是怎么做到的啊?"
"没啥呀?这次的比较简单"
"除了题简单,难道就没有别的原因了吗?你再想一想,你做了什么?有没有什么好的经验,可以推广到以后的学习中的?"
娃看了我一眼,还是说题简单,我也没有再继续追问,我从孩子看我的眼神中看出了他在思考。