这是继上周思维导图认证班培训之后的第一幅作业，自我介绍。
刚拿到这个题目的时候，没有多思考，就匆匆下笔了。似乎在自己的词典里，自我介绍是一个再熟悉不过的话题。介绍的内容无非就是我姓甚名谁，籍贯何处，有什么兴趣爱好，以及工作经历等等。再加上最近又重新负责招聘的工作，脑海中自然而然浮现的逻辑架构就是基本信息、工作经历、兴趣爱好等等。于是，就有了这样的一幅图。
画完之后一开始自我感觉还挺良好的。中间的方框是代表《萌芽》期刊，是5月刊，是我名字的谐音。下面画着破土而出的嫩芽，也蕴含着萌芽的意味。至于分类，就比较中规中矩，显得有些索然无味。
本想着就把这个当成作业交上去吧。可是看到班里其他同学的作品，顿时有些汗颜。记得不久之前看过一篇文章，一个人能否变得优秀，就在于他是做完一件事，还是做好一件事。很显然，相比起同学的做好“自我介绍”，我只是“做完”自我介绍而已。
于是，我放下已经完成的这幅“自我介绍”，开始想着，如何能让这个介绍变得更有新意、更吸引人。苦思冥想了两天（当然也运用了思维导图的另一个功能——创意），终于，我想到了一个终极哲学问题，我是谁，我从哪里来，要到哪里去。这不正是一个很好的用于自我介绍的逻辑吗？于是，带着这样的思考，我又完成了第二版的自我介绍。
中间起舞的小人，就是我自己，代表了我是一个非常热爱舞蹈的人。我有一双翅膀，一边承载了自我，即我是谁。另外一边则是超我的外化，在我价值理念外化而成的社会化结果，也就是我将要到哪里去。下面的脚印一步步走来，代表了我的过去和背景，包括家庭背景，工作背景。这样的一个分类让我在介绍自己的同时，也对自己的一切有所反思。这不也正是思维导图的意义所在吗？
人的进步和灵感很多时候来源于思维的碰撞。我相信，如果没有同学优秀作品的启发和影响，我自己也许不会有追求创新的思维。所以，很感谢和那么多聪明的人成为同学。也很感谢老师在授课之后，还提供这样的分享平台给我们。当然，这幅作品还有很多的不足，例如配色的协调性以及布局的合理性，这也都是未来我可以不断改进的地方。
