汉语辅助文字汉语拼音字词实验方案
20200209版
设计人：金铁军
第一部分 规则
一、简介
拼音汉字就是汉语拼音拼写的汉字，拼音词就是拼音汉字结合分词连写和字母标调法拼写的汉语词，合称拼音字词。该实验方案不是取代汉字的文字改革方案，而是在汉语拼音基础之上定形区分同音字词的拼写，为汉语设计的一套字母化文字方案，作为辅助文字使用。用于中文信息处理、幼儿提前阅读、外国人学汉语以及其他需要使用字母化文字的地方。拼音汉字具备传统汉字的全部表义功能，与传统汉字通用字基本一一对应。可以使用软件相互转换传统汉字与拼音汉字（或拼音字词）。
二、拼音汉字的音节
拼音汉字的音节部分采用不标声调的汉语拼音。对同音字异常多的个别音节，采用异拼标调以分化同音字。表示三声的有，fuv、gi、yiv，表示四声的有，fuu、jii、yii。
韵母ü需要带点时写成io。
韵母er，用做韵尾的时候不写成r。
三、拼音汉字的拼写
拼音汉字的拼写形式有二种。
1.汉语拼音音节。用于定形每个音节里字频最高的字。如：“定”定形为ding；
2.汉语拼音音节加上区分同音字的不发音字母。这是拼音汉字定形的主要形式。区分同音字的不发音字母，采用联想记忆，取自该字组成的词、词组、短句的拼音的声母，仍然不够区分同音字时，取该字的字义词拼音的声母。记忆不发音字母，学习者也可以用其它联想词记忆，不必局限于正字表列出的联想词，比如，huz户，住户、户主的声母z，都可以。助词和叹词字可用字母h和hh为不发音字母。
四、用拼音字词书写汉语
1.古文按字书写。
2.现代汉语书写。
一是继承传统习惯，和汉字文本一致，按字书写。
二是探索分词连写和区分同音词。
（1）分词连写参照《汉语拼音正词法基本规则》。的、地、得、着、了、过，做助词时一般不连写。
（2）音译的外来词，可以用音节直接记音，分词连写，不使用不发音字母。如：拉丁la-ding，奥林匹克aolinpike等。这些词汇按约定成俗的声调读。双音节音译词容易和固有词混淆，可以在音节间加上连接符号“-”。比如沙发，sha-fa等。
（3）尾部字母和下一个字的首字母相连拼读可能发生歧义的，字间加隔音符号’。
（4）的、了、是、之、和、个这六个字单独写时，可简写成d、l、sh、zh、h、g。
（5）区分同音词的方法：单字词使用定形的拼音汉字；两字词的第一个字，三字词的前两个字采用字母标调法标声调的音节，不使用定形的拼音汉字，两字词和三字词的最后一个字使用定形的拼音汉字；四个字以上的词分词连写时，仅书写拼音汉字的音节。子、头、儿、们等后缀词，后缀的前一个字采用定形的拼音汉字。的，组词连写的时候，其前一个字用定形的拼音汉字。
（6）字母标调法。单元音字母的零声母音节和零声母的鼻韵母音节，元音字母a ae av aa； o oe ov oo； e eo ev ee,表示1 2 3 4声调，其中表示3声时加的字母v放在音节尾部。
两个元音字母的零声母音节和声母加一个元音字母的音节，原型为1声，首字母双写为2声，音节后加字母v为3声，音节后部的元音字母双写为4声。
声母加两个以上元音字母的音节，原型为1声，首字母双写为2声，音节中间元音字母双写为3声（标调字母优先），音节后部的元音字母双写为4声。
下列声母统一用异拼标调： 2声改写：zh-zr, ch-cr, sh-sr；3声改写：zh-dr, ch-tr, sh-sx。声母j q x与其相拼的韵母中含元音字母i的，3声改写为g k h。
下列韵母统一用异拼标调： 2声改写：óng-ung, ióng-iung；3声改写：ǒu-eu； 4声改写：ào-au, iào-iau, uò-o, àng-aun, iàng-iaun, uàng-uaun, òng-on, èng-ng 。
轻声均为音节原型。“不”字不标声调。
（7）通过以上分词连写和字母标调法分化后，仍有同音同调同形词时，可容忍为该词多一种义项，确实混淆必须区分的，词频高的词用上述方法拼写，词频低的词可将词的倒数第二字采用拼音汉字原型。例如，妇女fuunio、父女fuuqnio、复数fuushul、负数fuudshul等。
五、拼音汉字正字表
主要以国标GB2312字为主体，转写为拼音汉字，这些字已能够满足汉语的需要，其他偶尔出现的生僻字，其不发音字母暂时使用sv（生僻）或者lv（冷僻），如需要再正式定形。
第二部分 附表
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