研究：是指利用科学的方法和步骤，对设定的问题进行系统 地观察和实验，以期获得有效的和真实可靠的研究结 果，从而提供解决问题的答案，同时，通过这种途径 不断扩充新知识，并将之运用到现实的实践环境中。
是一个认真地提出问题，并以系统的方法 寻找问题的答案的过程，其目的是验证和 提炼现有的知识以及产生新的知识，从而 用于指导实际工作。
护理研究：是一个科学化地验证和提炼现有的知识和产生新知识的过程，这些知识直 接和间接地影响着护理实践。
护理科研中的护士角色：
应用者：
通过多种形式或途径获取研究成果的信息，吸收新知识，并应用于实际工作中。
参与者：参与研究的执行
研究者：真正地参与研究过程的设计与执行
与护理研究相关的活动：
所有的护理人员都可以参与许多与研究相关的活动。
应用者：
1. 参与临床上护理论文的阅读报告会(业务学习)
2. 参加护理研究成果的论文交流或研讨会(学术交流与培训)
3. 评价已完成的研究成果在临床运用过程中的可行性(知识转化)
参与者：
4. 协助研究者收集资料(收发问卷、记录观察结果)
5. 协助研究者实施干预措施(执行干预方案)
研究者：
6. 审查研究设计方案的科学性和可行性(选题和研究设计)
7. 参与研究计划的构想和设计(研究设计)
8. 审查研究方案是否符合伦理原则(伦理审查)
