许多人在育儿方面会遇到不同的问题，这些问题也许让你感到头疼、焦虑，比如：孩子早恋、叛逆、厌学、沉迷游戏、考前焦虑等等。清心渡金牌心理咨询导师张老师，每天带你了解一点育儿小知识。
心理学家巴甫洛夫认为，暗示是人类最简单、最典型的条件反射。所谓心理暗示，是指人接受到他人的愿望、观念、情绪、态度等影响的心理特点。
心理暗示对于培养孩子的性格、学习和生活习惯以及意志品质方面也有很重要的作用。这些作用有积极的，也有消极的。积极的心理暗示往往比说理教育还好，能使父母与孩子之间的关系更加融洽，具有含蓄、委婉的特点，有利于孩子在无形中养成良好的性格和心态，帮助孩子往好的方向发展，在积极暗示下成长起来的孩子心智发展也更全面，品格也更优秀。消极的暗示则是孩子心灵的腐蚀剂，让孩子情绪低落，产生自卑和自弃的心理，让孩子脆弱而娇气，很容易被困难打倒且一蹶不振。
有一天幼儿园放学，蓉蓉和乐乐一起下课牵手出了校门，站在校门对面的蓉蓉的妈妈和乐乐的外婆，一起等着他们。
两个孩子手拉着手，蹦蹦跳跳地朝着妈妈和外婆的方向跑过去，可是一不留神，“砰”的一声，蓉蓉倒在了地上。乐乐被她顺势拉了下去，也摔在了蓉蓉的身边。
两个孩子开始还没哭，完全没怎么反应，只愣愣地看着妈妈和外婆焦急地向这边跑来。
蓉蓉妈妈一把将蓉蓉抱在怀里，问：“宝贝摔疼了吧？痛不痛？”蓉蓉听到妈妈的安慰，眼泪哗地掉了下来，特别委屈地哭了起来。
这个时候，乐乐外婆也把乐乐拉了起来，拍了拍乐乐说：“没有什么，宝宝一用力就可以起来了，外婆带你去看看那边是不是有好玩儿的。”于是乐乐立刻乐颠颠地起来，安慰了一会儿蓉蓉，跟着外婆走了。
其实刚开始蓉蓉和乐乐都没哭，蓉蓉妈妈的话暗示蓉蓉摔倒了是很疼的，于是蓉蓉就开始哭。但是乐乐外婆暗示乐乐摔倒也没有什么，所以他很快忘记了摔倒的疼痛。同样是摔跤，不同的心理暗示带来的效果是截然不同的。
给予孩子积极的暗示，最重要的就是要注意平时与孩子交流中说话的方式，同一个意思用不同的句子说出来，效果可能就截然不同。例如，当你想让孩子变得更独立，就要告诉他独立的种种好处，而不能说“如果你不独立，妈妈就不要你了”这一类话来刺激孩子。如果你想让孩子不怕黑，那么可以给孩子讲关于黑夜的美丽故事，黑夜里，星星们在悄悄地说话，花儿们也在静静地绽放，让孩子心生向往，从而不再怕黑，而不是给孩子讲关于黑夜的可怕，那样只会令孩子更加消极抵触。
积极的暗示在潜移默化中影响着孩子稚嫩的心灵。一个称职的好妈妈有责任和义务将积极心态、积极情绪传递给孩子，指引着孩子朝着健康、积极向上的成长之路前进。
