第二天收到了三位小伙伴的作业，依然是惊喜连连。
一、09学员紫南的自我介绍作业
紫南是我的好朋友，乐观开朗知性阳光，一如她的这幅作业所表达。中心图拿着相机的背包客可以说是她的自画像（当然，紫南是长发飘飘的），整幅作品生动有趣，周围的配图起到了画龙点睛的作用，分支图的线条勾勒精美，主分类清晰。
需要精进的地方：1、主分支的文字可以写在分支线上面，将主分支用色彩涂实会更醒目，同时主分支的线和第二分支线最好相连，这样对引导读者连贯思维会起到更好的帮助作用；2、在第二分支线上对第一词汇做补充说明的其他词汇可以尝试再做第三分支进行描述。比如app做为第二分支的主词，而樊登、单向空间做为第三分支进行延展。
二、29号学员雅雅清清的自我介绍作业
中心图的大眼睛美眉一看就是个温婉可人的女子，而头上的黄色卡通小帽又向读者传递了主人公拥有一颗单纯的童心。这份作业画面整洁干净，帽子的两个角做主分支线的创意别出心裁，非常好。两大主线对个人基本信息和爱好做了分类描述，让读者对雅雅清清有了比较清晰的认识。
需要精进的地方：1、二级分支线可以再适当画粗一些，与三级分支线有一个区分，会更加有利于读者理解导图；2、可以二级与三级分支再做进一步分类，比如：运动做为二级分支，而普拉提、跑步、芭蕾则做为三级分支，这样的表达形式更清晰。
三、36号学员心情的概念转换图与挂钩练习作业
第一幅概念转换图的作业绘制生动，铅笔小人的表情很Q，灯泡的装饰风格独特，为你的细致点赞！我甚至在想“创意无限”和“脑洞大开”两个图是不是可以互换一下？哈哈！
第二幅的挂钩练习想法新颖，简单的15步却涵盖了丰富的场景，特别喜欢那几株小麦，当然还有那位30而立的美女！这是两幅无可挑剔的作品。唯一美中不足的地方就是面粉的配色稍微深了一点，看不清“面粉”两个字，下次配色的时候稍微注意一下就好啦！
keep walking！
