第一次亲自远道而来感受到Lily老师带来一个这么受益匪浅的培训机会，鼓励我们上完课后再来21天的打卡，让我如此激动！因为我有太多太多想要分享的绘本了，坐在教室里看着书架上每一本我和孩子们一起读过的绘本在我脑海里一幕幕，内容如此清晰！不多说了！咱们先开始吧！哈哈～从书架上我第一先选这本《The Very Hungry Caterpillar》极度饥饿的毛毛虫. 相信很多家长老师们都比较熟悉这本绘本了吧？但是陶子我对这本绘本有自己的教学上解析方法哦！
（以下所有照片都是我自己拍摄）
这本绘本的作者是享誉国际的童书大师 Eric Carle。他喜欢在他的创作里讨论两大主题：“成长历程”与“探索发现” 。
你知道吗？他原先也只是好玩地在一张纸上打洞，构想一只书虫而已，在他的编辑的建议下，这本书才化身为好饿好饿的毛毛虫，成为他生平最重要的作品之一。
这本绘本的大意：
一只小毛毛虫在星期天的早上诞生了，她的肚子太饿了，所以她决定去找一些东西来吃，周一她吃了一个苹果，周二吃了两个梨，周三吃了三颗李子，整整一个星期吃个不停，到了周六，因为她吃太多了 肚子开始疼得在地上直打滚！周天吃了一片嫩嫩的树叶后好多了，又大又肥的毛毛虫开始沉睡在自己建造的茧里，经过两个星期后，她终于蜕变成一只美丽的蝴蝶！
为了让孩子们更深入学习，我课前准备了一些内容相关的手工和卡片：
当然学完这本绘本首先要学会从Monday-Sunday如何表达！我还教会孩子们用《新年好》那首歌的调子改编唱从Monday到Sunday，让孩子们更好去把握！歌声中他们特别享受学习的乐趣！
这些是我买来的卡片和自己制作的毛毛虫。
最开始我先让其中一个学生随机抽出一张卡片内容读出来另外一个学生用这些头饰表演出来。培养孩子们对绘本学习的重温能力！
到最后全班进入绘本演绎一场小小话剧， 把毛毛虫如何从一个小小的卵蜕变成一只美丽的蝴蝶，让孩子们真正感受一下大自然的生命如何蜕变！
到最后我们在课堂上给毛毛虫和她吃过的食物一边涂颜色一边读出来！比如说：嘴巴里面念叨：I like apple～ I dont like the pear…整个过程孩子们特别享受～还能如何表达自己喜欢的东西和不喜欢的东西！
到最后延伸课外阅读
《I’m a caterpillar 》by Jean Marzoll&Jusith Moffatt
教学重点：
单词：
1. 数字：one two three four five
2. 水果： apple pear plum strawberry orange watermelon
3. 星期： Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
4. 蝴蝶的生命周期： egg caterpillar cocoon butterfly
句型： On__，he ate through __. But he was still hungry.
瞧！一本绘本让你学到的不仅仅是一个故事，学到的知识点是你意想不到的呢！
喜欢这本书吗？快去读起来吧！
