想说的很多，有故事想讲，不过，今天我开始撰写思想的流动时，配了母爱的反面的图以后，写了几百字，写不下去了，脑子卡住了。索性删掉，该干嘛干嘛去。

这几天能感受到一些隐隐约约的情绪在作用，不够安静时，“观察者”总会跑出来，

观察周边的一切和内心的细节，虽然观察者不容易被激怒，但能感受到很明显的分离感。

在禅修的日子里，有一种思维跑到别人身上的感受，而且非常真实，当一家人坐下来聊天时，我的感受和所听所见就会不自觉的跑到那个说话的人身上，感受到她看的和她的思想。

后来我明白了“空”的含义。

好了，不扯了。有很多感受是说不清道不明的。

就像老子说的：道可道，非常道。

——能被说出来的道，不是绝对的道。

那只白猫。

前天，开着电动汽车带着孩子妈买东西，走在路边，突然一直白猫跑出来。

靠的实在太近了，躲闪不急，它看到车来了，也是本能的往前冲。急刹车还是能感觉车子咯噔一下压到了东西，40km的速度。

我的心情是不开心的。

我想看看白猫会不会死了，还好，它被压到了腿，一瘸一拐的钻进了草丛。

后续它如何了，真不清楚。

孩子妈问我：猫怎么样了。

我回答到：应该没什么，压到腿，拐着走了。

然后我说道：

看它伤的也不轻，有人照顾吗，是野猫还是家猫呢？

是出来和别的猫约会？还是出来找食物的？

有小猫吗？

如果受伤了会不会影响它照顾小猫？

影响它找爱人呢？

还能好好的活下去吗？

孩子妈说：你想的也太多了。

我：……

我没有再对这件事做评价了，但我发现我确实有些时候有“多愁善感”的特点。

而有的时候我能将界限分的很清楚——我不为任何人烦恼。

看似这个是一个非常混乱的能力，而只有我了解它。

白猫的事情过去了，我们来到了卖家具的老板店里，老板和老板娘都是很健聊的人，他们有一个刚刚考完高考的女儿，360分。

然后，他们就诉说了他们的教育和自己碰到的烦恼。他们从孩子选志愿开始，说到高考，初中学习，体育锻炼等等。结果却都在我的预料之内。

女儿极具有个性，喜欢坚持自己的想法，

不背叛自己的内在想法，高考前自习，不愿意去参加，让妈妈接她，说那是监狱，不要在监狱里。

这个女孩非常的坚韧，有不拔的毅力。

只要是自己喜欢的，就会做下去。

但，顶嘴，被打骂也是常事，但她妈妈说过个把小时，又活蹦乱跳了。

“天啦，这是多么好的心态和情绪排解。”

我心里不由得感叹，然后我想进一步了解她为什么会有这样的心态。

原来，她的生活还是相对自由的，她的父母从之前期望她成绩出色，后来被老师认为是一个不可挽留学业的孩子，她妈妈就用“放弃”来形容他们的教育方式。

高考，从来不施压，晚上看电视到12点，和父亲电脑玩斗地主到半夜。看书困了就睡，想玩就玩，想看手机就看。就这样成绩从原来班级20名落到了40多。

平时考试也就280分左右，父母觉得这两个月全浪费了，结果他们收获了一个大惊喜。

听说她女儿高考的时候，是翘着二郎腿完成的。

我说：你们没有去压制，没有强迫你女儿是对的，她需要释放和轻松，她完全能掌控自己，调整自己到一个最佳的状态，这种好心态做任何事情都不会坏到哪里去。

然后他们说，他们班有一些成绩比她女儿好很多的男孩，平时都很好，结果高考才考了230多。哭死了。

我和他们说：现在太多父母对高考赋予的期望太大，自己焦虑，压抑也传递给孩子，高考就变成了人生唯一的赌注，唯一的独木桥，走好了将来就是灿烂人生，走不好，“瞧，路上扫大街的就是你的将来”。为什么现在的孩子高考失利动不动就不活了？心理承受能力太弱了，那到底是谁造成的？孤注一掷的父母，从来不会把问题想到自己身上。

也对，谁会扣屎盆子到自己头上啊，不过，倒是习惯经常扣别人头上，比如自己的孩子头上。

反正臭的不是自己。

我和一位妈妈提到这个高考女孩的例子，她回答我这是一个特例。

我突然明白了，原来这是最基本的思维逻辑，当你看到一件非常具有特点的事件时，你会告诉自己，这是一个特例。

比如由于家庭教育的压力，导致孩子高考失利的。

又比如由于父母控制下，孩子崩溃抑郁的。

或者是那些跳楼失去年轻轻的豆蔻年华的孩子们。

——他们全是特例。

言下之意就是跟我无关的都是特例。

我的孩子不可能会这样 ——我的教育方式没问题。

但是不是真的没问题，没有人能用自我做出评判的，除非“观察者”的出现。

我们中国到底有多少家庭有这样的问题，几千万，几千万的家庭都是用非常常规的思维去理解孩子的教育问题。并且完美的复制了父辈的教育形式的缺陷用在自己孩子身上。

因为自己就是一个“缺陷”的集合体。

怎么能培养一个“完美”的个体？

这是一个非常简单的话题，任何心灵导师，心灵疗愈，家庭排列，育儿教育都在说这些话。

但是再锐利的话语也不能贯穿自我的壁垒。

言语唯一指向的只有行为。

除非这个人真正愿意从原来的思维怪圈走出来。