今天下午我带着六年级的孩子们准时参加了第一堂阿福童财商进阶课《阿福童农场主身边的广告》。大王老师热情的向孩子们打了招呼，并做了自我介绍。当大王老师想要认识我们班的孩子们时，出现了状况，刚买的摄像头居然没声音，孩子们能听到对方的声音，而对方却听不到我们的声音，我赶紧进行了调试和设置，可是还是没有成功。我怕打击了孩子们的自信心，我马上说:“没事，孩子们咱们下次举手时，老师一定让大家发言。”不过孩子们也知道上午我们调试的时候是可以的，也不知道为什么到了下午就不可以了，孩子们还是理解的，所以也很快进入了课堂。当大王老师问到什么是广告的时候？我让孩子们用自己的理解来表述:张宇浩同学说是能够让别人知道、认识某种东西;韦锦荣同学回答:为了推销某一种商品或者东西而做的画面。他们七嘴八舌的讨论着。最后大王老师给出了定义。当孩子们看到两则广告时，一个个好兴奋。很快猜到一个是溜溜梅，一个是旺仔牛奶。说到喜欢不喜欢广告时，孩子们的兴奋一下子没了，显然大多数人不喜欢，问到为什么？因为当自己看到精彩的部分时插播广告让人很烦感。当看到第三个有图无声的广告时，孩子们找图中一样的地方，观察的真仔细。找到了四个不一样的地方:①有的东西向右偏②三个人动作方向都偏右③三个都向右方向看④右下角有瓶装东西。让孩子们猜是为了什么东西做的广告时，一会说是清洁剂一会说是治肠胃的，到底是什么？孩子们说这个广告不好，太复杂但是有一点引起了人们的猜想想去探讨它;不如前面有声有图的广告，人一看就知道是什么。进行了前后比较，课堂也就接近了尾声，随着大王老师的一声再见，课堂结束了。
课后，我先问了孩子们你们今天有什么收获？孩子们告诉我知道了广告的定义。今天初步认识和了解了广告，我想着今后在教学中广告可以应用在语文当中的口语交际、综合性实践活动中，可以开展广告设计大赛开拓孩子们的思维等等。相信孩子们会有意想不到的收获，为自己加加油，努力！
