今天周四，三四节两节英语课，讲的还是昨天的第一单元start up的内容，领着孩子们反复读了几遍，并处理了后面缩写形式的读写。
优秀的地方：
上课前给学生画简笔画，小组机制，读书声音大加分，回答问题正确加分，大大的激发了学生的学习兴趣，因为孩子很爱玩游戏，毕竟三年级的孩子还是要以活跃的课堂为住。
在课堂上能够从之前的关注自我，到现在的关注学生，课堂关注点有了很大的改变。能更好的指导学生的读，并提醒开小差的孩子。
不足之处：
课堂上处理学生的问题要简明扼要，不能拖拉太长时间。提高课堂的效率，课前纪律还要在课堂要求好。
备课应该更充分，不能因为别的事情耽误自己的备课时间。
