孩子犯错了，要不要惩罚孩子？
我想很多家长有不同的声音，权威控制型家长肯定赞成一定要有罚！必须要惩戒，否则三天不打上房揭瓦，也会有不同的观点，不需要，因为你用什么样的方式对待孩子，孩子就学会了什么，于是孩子的容错率也越来越低，他不接受和原谅别人犯错，更不愿意接受和原谅自己犯错，这个结果是很可怕的，因为人非圣贤孰能无过，知错能改善莫大焉！
大人难道不犯错吗？没有大人不犯错！犯错后不愿意承认错误比错误本身更严重。是什么原因导致人们犯错后不承认呢？罪魁祸首就是我们的长辈家长老师面对错误的态度，是不接受的是批评和惩戒的，我不否认惩戒有一定的效果，而且短时间特别有效，可这样简单粗暴的惩戒方式对孩子心理的伤害无穷大。
换一个角度看待这些我们认为错误的行为。你会发现什么呢？这些行为背后可能有一个宝藏，给了我们一个提示，一些机会，生命的本质是向上的，向善的，是精进成长的，他自己会分辨什么是对自己好，什么对自己不利，于是自己学会迁善，陶行知先生的教育学生的经典案例三颗糖，让无数教育者为之动容，是因为看到原来还可以这样润物细无声，还可以这样平等与尊重的教化，马歇尔卢森堡博士在非暴力沟通当中也强调不要玩权力的游戏，对错的游戏，好坏的游戏，相信在对错之外有一片田野，我们会在那里相遇。可是我们还是会陷入到惯性的模式当中，因为这样很简单。维持现状比改变要容易的多！
如果您还是觉得受不了啦！一定要惩罚！那惩罚也要注意方式。以下是最低效的错的离谱的示范看您有没有:
1，把爱的剥夺当做惩罚。再不听话，再不学习，再不好好吃饭，再乱跑乱动我就不要你了…破坏安全感。
2，把打骂当作惩罚。表面上是在教育孩子，实质是在发泄自己的情绪，孩子只是诱因，一定不是主因，而且孩子很容易原谅打骂他的人，于他相信这样对待他是正确的…破坏自尊。
3，把消极后果当做惩罚。该让孩子体验错误的直接后果，而不是消极后果。直接后果是你现在不吃饭，收拾碗筷后你就没有得吃了该饿肚子到明天早上，消极后果是不吃就不让你下去玩了不吃就会饿死的…破坏孩子的逻辑，学会逻辑滑坡。
4，把惩罚当做家常便饭。这样会让孩子成为一个老油条，死脸皮，变得自卑，怯懦，麻木，更加叛逆。正面管教当中提到，尽管父母不愿意承认，但他们喜欢用惩罚方式的主要原因是要显示自己的权威。或者通过让孩子吃苦头而报复孩子，我是大人，你就必须要按照我说的去做，否则有你好看…破坏无条件的爱！
这几点您都占了吗？我坦白，我都有…
我爱孩子，我要改善一下我的方式
以下摘自人民日报:
正确的惩罚方式:在孩子的行为之后增加一个后果，用来匹配他的行为程度，并让他意识到犯错的后果。
孩子的注意力不集中，小动作多，让他静坐。
没耐心，粗心马虎，教他数豆子。
懒，一学习就犯困，陪他跑步半小时。
做事拖拉，磨蹭，教他学会定闹钟。
乱写乱画，乱扔东西，叫他打扫卫生。
看上去是惩罚，其实是正面引导。
教育不是为了赢孩子，而是为了赢得孩子。
犯错恰恰是孩子成长的契机。
只有放平和的心态，才能教会孩子认错。认罚，收获成长！
