“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”
在好多同行的口中，在好多教育名著里，都看到了这句话。讲真，很有感触。
选择做语文老师，最初来自于中学时，对语文老师的喜欢。十二三岁的年纪，本就是憧憬和迷茫交织的时候。从未去计划过将来，连三年初中之后做什么，都不曾思考过。
最深的记忆，就是那一次又一次在语文课堂上举起的手，那一篇又一篇在语文课前被念到的作文。里面有一篇作文，叫做《我想做个老师》，内容记不起了，只记得老师会心的微笑，还有同学们雷动的掌声。
在毕业时，那本留言册扉页上，依然清晰的留着，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。语文老师，那娟秀的字体一如往常。
在我回母校任教时，我还特意坐在了当年她的位置上，仿佛一转身就能看到当年的自己！这些，我都不曾告诉过她，只想做好自己，向当年的她学习致敬！
这些年，有很多时候，我都忘却了自己，潜移默化里也在影响着孩子们。什么样的老师，会带出什么样的学生！当年的自己，不正是受了语文老师的影响，最后也成了语文教学队伍里的一员吗？直到这两年，在师长的点拨下，我才深刻的认识了这一点！
于是，我尽力做好自己，备课的时候，不敢丝毫懈怠。尽量让孩子们，在我的语文课堂里，有所收获。无论是知识还是习惯，也或是我欣赏的态度，喜欢的人生，会一字一句的穿梭在课堂里。探索，追寻，思辨，影响。说不定，不经意间，也能在某些同学心中播撒种子！
语文课前，必不可少的环节，孩子们的交流分享。每到这里，我和孩子们都很期待！这不是优秀者的专属，而是所有人的家园！孩子们能在这分享收获，推荐名家，也能共读美文，品析电影，还可以在这里倾诉真情，管他亲情，友情，师生情，同学情，都可以说的畅快淋漓！然后，孩子们你一句我一言的点评，更是让发言者大有收获！
交流分享的另一处，我选择了简书。也是因为自己，想要在简书坚持码字！我把孩子们留在了简书上，他们的分享，他们的阅读，他们的思考，全部都化成了文字，写在了简书里。
有些孩子，比我想象的更出色，几百字的，上千字的，比平时的命题作文更有文采了，也更有深度了。渐渐的，我们的坚持变成了习惯。就如课前分享一样，成了我们班级的特色。
写好的简书，分享到班级群里。这样那些辛苦的家长们，也可以不断的见证孩子的成长。
已为人母的自己，特别理解做家长的不易。更多的时候，家长也需要学习。在闲暇之余，看到有教育类的文章，我一定会第一时间分享家长群里。赠人玫瑰，手有余香！举手之劳的点滴，或许能给需要的人，雪中送炭！
古语有云，“师者，传道授业解惑也”传道，应该是放在第一位的！学高为师，身正为范，这是教师一生的准则！
慢慢的，我想要去做好一棵树，一朵云！无论摇动还是推动，都尽心做好自己，问心无愧就好！
