今天的课是非常接地气的。
梁老师以鲜活的案例，精细化的讲解，第一次如此透彻深入地了解了PPT制作的原则、方法及技巧，让人受益匪浅耳目一新。虽然在近几年的教学过程中，PPT是经常使用的，简单的制作也会，但是教学性、艺术性确实不高，给自己打分的话，2分足够高了，达不到实用与美观的统一，达不到逻辑结构清晰，整体风格统一的境界。回顾今天的课，收获是非常大的：
一、 对PPT使用功能有了清晰的认识
PPT的三大功能是情境创设、化抽象为直观还有交互式练习，前两项功能心里是清楚的，运用的也算是恰当，但是交互式练习，虽然在低年级的识字教学中经常使用，都不是自己制作的，都是通过网络下载的，从来没想过自己学会制作，总认为那是不可能完成的任务，没想到今天学会了如何制作，知道了如何恰当的运用，可以说，这是一次理论与实践完美融合的一节课，是一次有丰硕成果的一节课。
二、 学到了PPT制作的技巧
日常教学中经常需要根据设计思路制作简单的PPT，大多都是简单的知识呈现，配合中规中矩的演示，收获到的课堂效果也很一般，满足不了信息技术条件下的孩子们的心里渴望，他们喜欢动态的、多变的课堂演示啊！今天学到了实用的制作技巧，知道很多关键的技术操作，比如触发器、取色器、母板的运用、动画的设置等，很多新鲜的名词充实了大脑，让自己的制作水准得到了提升，今后的制作更能符合设计的意图，完美展示教学的思路，更敢想，制作起来也有底气了。
三、 了解了PPT学习的途径
学习的途径从来都不是单一的，也并不是梁老师一节课就能解决所有的问题，日常的学习也很重要。梁老师推荐了很多学习的途径，比如看优秀的网站、电影海报、淘宝爆款、专业的PPT书籍，还有恰当利用PPT网络资源（模板、图片、字体、配色）等，都可以提高自己的制作水平。可以说，生活处处都有学问，问题是你有没有一颗学习的心。作为一名资深教师，以前总觉得目前的水平已经够用了，实在不行还可以网络下载，其实感觉到技术水平不够，已经限制了自己教学设计，因为有意无意的会尽量避开高难的制作，尽量不给自己找麻烦。
本节课虽然结束了，学习却没有结束，我还将学到的知识运用与实际，不断充实、完善和丰富自己，将学习进行到底。感谢平台提供的学习机会，感谢互加给我了一个丰富充实的假期生活！
