1.父母的教育思维
行动是思维的体现,有什么思维就会对孩子做出怎么样的行动。有些家长,一直认为孩子是自己的个人物品,所以很难做到界限分明,尤其是孩子到了青春期后,该管的不管,如孩子心理发展,孩子对于学习的看法,孩子的梦想等等,不该管的拼命管,如早恋和交友,师生关系等问题,导致出现一系列矛盾。
2.父母的批评和表扬方式
我们的父母常用的批评就是你错了没?错哪了?还敢不敢了?不过父母问出这些问题时,并不是想知道该如何帮助孩子,只是为了得到自己心理的满足,认为自己教育到位了,孩子承认错误了,但之后孩子会该正到哪种程度,他们并不关心。另外就是表扬的方式,永远都是你真棒,但孩子棒在哪,为此付出了哪些努力,却说不出来,长此以往,孩子根本不知道自己究竟有哪些值得称赞的能力,甚至会对父母的表扬麻木
3.父母对孩子是否无条件的爱
什么是无条件的爱,就是无论孩子怎么样,父母都爱孩子。但事实并非如此,我们家长对孩子的爱都是有条件的,你听话,考试得高分才能得到我的爱。在这种环境下长大的孩子,会缺乏感知爱的能力,对父母不信任,也容易造成讨好型人格,因为在孩子的眼中,他本身是不值得被爱,只有做出有价值的东西才配得到别人的爱。
4.父母是否信任孩子并支持孩子做出相应的行为
被信任是非常充满能量的一件事,也能激发孩子的内驱力。小的时候信任孩子能自己穿衣吃饭,能够培养孩子的独立能力,遇到问题信任孩子能够自己处理好,可以培养孩子的为人处事能力,当孩子被冤枉时,父母信任孩子的品行,能够让孩子有足够的勇气面对即将发生的事情,形成亲子关系的强链接。信任即祝福,担心即诅咒,当父母愿意信任孩子时,还会有这么多的亲子矛盾和问题吗?