对于父母来说，我们一定要有一种能力，孩子，一天天长大，比如说孩子，我们成年人是不是也有很多负面的情绪，当孩子有一些负面情绪的时候。我们首先要看见，看见他这个人，看见他的内心的需求，看见他的情感、情绪，然后要带领着他去识别这些情绪，让他在这个情绪里待一会儿。然后我们要接住他这些情绪，接话技术啊，接人技术啊，接住之后，然后通过我们的共情，掌握共情七步曲。还有呢，还有呢，然后确认他的情绪，描述他讲的这个事实，你是如何看待的啊，然后如果你愿意妈妈谈谈妈妈的看法吗？你需要妈妈怎么做来支持你，就通过这个共情，然后我们相当于把他这些负面的情绪给他化解了，给他接过来，然后给他化解了，然后变成了一个正向的一个东西，就是把这个事件，把这个情绪，变成一次教育时机，然后我们进行一个正向的回馈，就变成一个正向的情绪情感，然后还给孩子，这就是阿尔法功能。有两个元素啊，一个叫阿尔法元素，一个叫贝塔元素，这个是精神分析大师B昂。认为啊，人的情感分为两种，一种呢，是承受不了的情感啊，一种是可以承受的情感，那么承受不了的情感。
可以承受的情感就是阿尔法因素，是阿尔法因素，而把贝塔的因素变成阿尔法因素的功能就是阿尔法功能，简单的来说就是阿尔法功能就是帮助孩子。转化情感的功能就是把负面的情感转化为正面情感，也是非常重要的，比如说啊，当孩子因为学习充满了一些压力，焦虑，恐慌。无法承受的时候，那么就会通过各种的作，比如说厌学呀，不写作业呀，违反纪律呀，那么将这些情感传递给自己的父母啊，这就是为啥一些孩子在家会失控。会摔门，扔东西，而当父母通过接纳，安抚，提出建议等方式转化了这些情感，并将之成功的发挥了阿尔法功能，所以呀，这个遗憾的是啥，很多父母自身就具有很多难以承受的情感，所以他无法处理和转化，甚至将自己的一些不好的一些情绪情感投射到孩子身上，这样让孩子产生更多的困扰啊，老师说过改译的能力，而是院长讲的接话，接心和接人的技术，你能不能接得住，孩子给你抱怨的时候，孩子有各种各样的一些焦虑，一些不好的情绪或者行为，能不能看见，能不能去接的住，能不能去容纳他，然后能不能去共情他，然后把这个孩子在这个过程中该体会的一切情绪。情感还给他，正向的一些东西还给他，这就是阿尔法功能啊，
换一个角度看，或者我们乐观一些，再或者我们每个人其实都要有RQ的精神胜利法，不要有精神胜利法啊，小汤姆，本来奶奶就是惩罚的，如果他陷入我是被惩罚的。这样的一个情绪里边，那么肯定是在别人在嘲笑他啊，别人在那儿玩儿着，吃着，嗯，然后在嘲笑着他，那他是不是受不了啊，所以这个时候就需要一个啥，需要一个精神胜利法。对不对啊，给我的精神胜利法啊，你们说我奶奶惩罚我，不是奶奶惩罚我，奶奶是为了锻炼我，你看我画一个圆，画一个三角啊，然后我再画一个什么什么，是不是很有意思啊，所以这个这个叫转移的力量，咱们现在讲的阿尔法功能是作为一个养育者，
情绪，情感，他自己不能承受的那些情情感，我们要能够接的住，然后把它转化成正向的，人两种情感，承受不了的叫贝塔，可以承受的叫阿尔法，所以我们要把贝塔转化为阿尔法，这叫阿尔法功能
