今天第一节课在四班上的。开始，学生听的很认真，大概半节课过去了，有些学生开始不像开始那么认真了，眼神有些游离，手也不知道往哪放了，我故意提高声音引起这些同学的注意，他们看向我时，用眼神告诉他们：“赶紧收回心思，认真听讲。”又过了大概十分钟，学生的状态更加不好了，更多的学生不认真听了，我想：可能是听累了；也可能是讲的内容太难了。我故意选了一个简单的问题分析，尽量讲解的细致一些，依然没呢唤回那些开小差的学生，勉强讲了两道习题，还有五分钟下课，布置好作业，让学生们自己总结一下这节课我讲的内容。只见：有的学生拿出作业本直接写作业；还有的只是看着满黑板的板书，不知道该干什么；更有的学生干脆把书收拾到一边，趴在桌子上发呆……

    第二节该三班的课。三班学生思维活跃，喜欢和老师开玩笑，每次上课之前都要先维持秩序，这一次也不例外，维持好课堂秩序开始上课。没多久就发现学生中交头接耳的有之；手上摆弄东西的有之；目光呆滞的有之；更有望向窗外的……没办法，继续维持课堂秩序。学生们借着这个机会狡辩起哄起来，好不容易安静下来，时间过去了几分钟，思路也被他们打乱，只能重新调节节奏。实际上，心情已经很糟糕了。强忍着上完了课，期间又停下来维持了几次课堂秩序。终于熬到了下课，带着糟糕到极点的心情回到办公室。

      人坐在椅子上，思绪开始驰骋。

      我所在的学校是我们县里的普通高中，中考的时候，他们有五种选择，分别是一中、二中、私立学校、职业学校和普通高中。换句话说普通学校是和职业高中平行招生的，可想而知，普通高中的生源素质不是很好。也正是这个原因，普通高中的学生普遍存在厌学、信心不足等问题。一个班里，有四分之一是“给家长读书”，就是学生自己本身不愿意读书，家长因为学生年纪小或者家长忙于工作无暇照顾孩子才把孩子送到学校来，也不期望能学到多少知识，只求有“免费的保姆”替他们照顾孩子；有四分之一是自己没有主见，家长让来就来，没有明确的目标；还有四分之一是自己不想读书，嫌读书累，家长望子成龙心切，这样的学生大多素质一般，但是比较听话；剩下的四分之一是自己读书的愿望很强烈，但是先天素质一般，肯吃苦，效果不佳。因此，学生们“破罐子破摔”的消极思想比较严重。有句广告语说的好“你怎样对待世界，这个世界就怎样对待你。”我觉得说的特别好，现实就像一面镜子它照出的是你最真实的样子。

      高中的学生们的年纪大多十七八岁，正是一生中最好的时候，一个努力、自律；一个放任、自由，两种截然相反的态度，三年之后会带来天壤之别。“态度决定一切”，只要你态度端正、积极、向上，不放弃，不抛弃，我相信即使现在看来落后一点的学生也会有一个光明的前途。

      由于消极、厌学的情绪，导致学生们对学习选择“无所谓”的态度。学习是学生最重要的事情，是为将来的工作积累资本，学习本是一件严肃认真的事情，却让学生们当成一件可有可无的事情，草率对待，我的学生们啊，不要太久的将来，你们会清醒的意识到今天的选择是多么的愚蠢。

      当今社会，科学技术飞速发展，技术的发展速度远远超出人们的想象，知识的更新速度、工作的消失速度远比人们想象的要快的多。上海洋山港口号称全球最大自动化港口，年吞吐量将突破4000万标准箱，等于美国所有港口吞吐量之和，体量达到目前全球港口年吞吐量的十分之一，就是这样一个庞大的港口，只需要9个人来控制。没错，9个人，因为全部都是自动化。这意味着什么？这意味着不久的将来更多的可替代性强的工种会被机械所代替，而且效率比人力高出不知多少倍。网络的出现彻底改变了人们的消费观念、消费方式。它也将会继续改变人们的生活的方方面面。当无人售票出现，售票员几乎被取代；前几天同事还说十年前最头疼的就是去银行排队取钱，取钱花十秒钟，排队花三个小时，当时就想，什么时候取钱不用排队，一台机器自己就能取钱啊？没用几年自动取款机应运而生，又没有几年不仅可以自动取款，还可以自动存款、转账、修改存期等等，直到无人银行出现；无人超市也不再是新鲜事物。无法想象，一个不学习的人将怎样在社会立足。

      一个人选择不学习，即使将来他再努力、付出再多，我想也是南辕北辙，达不到自己理想的状态的。“选择大于努力”，只有选对了方向，再加上坚持不懈的努力，才可以取得成功。

      我特别想对我的学生们说：调整好自己的心情，以积极的态度对待现在的生活；擦亮眼睛，以正确的选择再加上百倍的努力对待自己的人生。学习不仅是现在生活的主旋律，学习将是一个人一生所要从事的事业。