1、“老师,我忘带饭盆了”,“忘带笔了”,“忘带书了”学生说。
通常老师会生气地回答:“干脆你也把自己忘带了吧”
2、“老师,他打我,”“老师,我没打他”,“老师,他刚刚就打我这了”“老师,我反正没打他”学生争吵道。
通常老师大声喊到:“有完没完,听我说!”
3、“老师,我钱丢了”,“老师,我笔不见了”,“老师,我被偷了”
通常老师说:“下次注意点就是了”
4、“老师,我鞋带松了,不会系”,“老师,我鞋坏掉了,不能走路”
通常老师说:“鞋带不会系就不要穿有带子的鞋,鞋坏掉了,重新买一个。”
我们班学生就经常会那样报告我,可我不会像通常老师那样说或者做。很明显,通常老师那样做带有不耐烦,有时候学生那样无休止地报告老师,确实会让老师烦得晕头转向,可是换个角度想想,为什么学生会愿意向老师报告呢,还不是因为在学生心目中,老师是一个值得信赖,可以依靠的人,遇到任何困难,知道老师会帮忙解决,也只有把老师当作亲密的人的学生,才会亲近老师啊!所以学生愿意跟老师说,就是把老师当作了自己最亲密,最信任的人。作为老师,有什么比能走进孩子内心,让孩子相信你,更觉得幸福的呢?
所以我特别喜欢学生来向我说这说那,因为我知道有些学生为了向老师报告自己,其实在心里挣扎了好久,才终于鼓起勇气说的,这样的学生值得赞扬,因为他相较于其他内向的,不敢跟老师说话的学生更勇敢。一般情况下,我都会耐心地倾听学生的报告,然后做出恰当的回应,来拉进我和学生的心里距离。