梁丽
前一阵子在微信朋友圈流行的几个关于陪写作业的段子想必大家都知道：有丈母娘提前嫁姑娘的，有婆婆现在送儿子的，等等等等，各色各样，只要一说到能把正上学的孩子现在就交出去，各路隐形富豪踊跃现身，再也不努力保持谦虚低调了。这一个梗被很多人纷纷效仿，还有不少家长甚至拿这个做示范去吓唬自己的孩子。由此可见，陪孩子写作业，现在是无数家长最关心也最头疼的事情。这个看似循环往复、永无尽头的魔咒怎么破？我们今天就来分析一下。
想破除魔咒必须先认清楚敌人现状。我们将家长陪写作业的现状和危害先来分析一下。现在的陪写作业，基本分为以下几种类型：
一、大吼大叫型
这是脾气暴躁的妈妈习惯用的或者是不自觉地就用上的类型。孩子写作业时妈妈在旁边全程陪同指导，只要写的不满意或者做错了一道题，妈妈的火气立刻就上来了，内心充满了“我牺牲了所有的时间来陪你写作业，你还错！！！你还不好好写！！！”的委屈，这委屈立刻变为震耳欲聋的大吼大叫，诸如“你怎么又错了！！！”“刚给你讲了怎么还错！！！”“猪脑子吗！！！”之类，全楼上下都能听得到。这样的母亲，堪称超级狮吼功无师自通，全然看不到自己的吼声中孩子难过的表情和委屈的泪水。
二、棍棒教育型
这一类型和上面的大吼大叫型相辅相成，是大吼大叫型的延续。有些家长信奉“棍棒底下出成绩”的原则，认为没有什么问题是“揍一顿”解决不了的。所以，孩子挨揍是家常便饭，写作业拖拉，揍；写的不好，继续揍；写错了，还是揍。教育的方法永远只有“揍”。这样的教育模式，不仅起不到任何作用，往往还是孩子走向歧途的原因和起点。
三、指责挖苦型
听起来好像这个比大吼大叫型、棍棒教育型好些，其实其杀隐形伤力可能更大，已经远远超过陪写作业本身。至少，部分大吼大叫型的父母风暴过后还能从表象层面认识到自己的错误，然后可以给孩子象征性地道个歉，适当缓和一下亲子关系。而这种类型的家长，完全沉浸在“为你好”的自我陶醉里，认为自己的讽刺挖苦指责都是负责任的表现，都是在帮助孩子激励孩子成长。所以，无论孩子写作业写的好还是不好，都把这种讽刺挖苦当做评价的最佳手段，美其名曰“指出不足才能进步”。
四、全盘包办型
此类家长通常都是“全能型家长”，你作业不会？我来手把手教你；你写累了？我替你写；你困了？不想背了？我给老师请假，咱明天背……这样的孩子短期来看很享受，完全是母慈子孝的状态，家里总是风平浪静甚至相当和谐，但是恰恰是这种享受，阻碍了孩子的成长，让他在该独立的时候不能独立，该学会的时候没有学会，这就不仅仅是做作业的问题了，这样的家长毁掉的将是孩子的一生。
五、不好就撕型
这种家长最可怕。比打骂、挖苦之类的还要可怕许多。因为孩子在写作业的过程中并不知道自己辛苦写完的作业会被怎样对待，也不知道自己写的到底是不是符合父母的标准，在写的过程中就充满了恐惧和不安全感，哪还有心思写作业？更有些“看心情定标准”的家长是最最恐怖的，今天心情好，写个差不多就过了。明天孩子还是按照这个标准写，结果恰逢心情不爽，新账旧账一起算，好了，估计不知道要撕多少回，更会反复重写到12点。
六、放任自流型
单就写作业这一件事情来说，这一类家长和其他类型的家长相比，对孩子心灵的危害和伤害可能更小一些。漠不关心，也不施加惩罚，孩子的心理负担小。但是容易造成孩子自己要求过低，不能按时完成，认为写不写都一样，造成孩子成绩差。这样的家长是不负责任的家长。
七、加压加练型
这可能是让孩子最讨厌最郁闷的类型了。明明作业写的很好，考试成绩也不错，但是家长总是觉得不满足，不满意，认为孩子可以学得更好。考不了第一就追求必须考第一，考了第一就追求必须每次都考第一，每次都考班级第一还不行，还要追求考年级第一……这种家长的追求永无止境，好像家里就指望着这个孩子来光宗耀祖一般。那这个愿望靠什么来实现？就是加班加点，加压加练。每天有做不完的卷子，家长陪写作业的时候还要苦口婆心、语重心长地寄予“严重期望”，好像孩子不做完这几张卷子就辜负了家长的苦心更对不起列祖列宗。这样沉重的压力，简直就是紧箍咒一般套在孩子的头上，这样的陪作业，还不如不陪的好。
那我们该怎么办呢？下一期，我们讲讲改善策略。
