上周给大家分享了《阅读的力量》里面举了很多例子来说明阅读带来的巨大效果，特别是在英语学习上，那你一定会有以下疑问？
1.如何通过准确有效、简单快捷的方式评测孩子的英文阅读水平？
2.看完一本英文书，孩子的阅读能力有提升吗？
3.如何挑选适合孩子英语水平的英语原版书？
在这里给大家介绍一下全球英语阅读评测系统：在美国的学校里针对阅读的测试体系有很多,主要有以下几种：
一、A-Z分级法：这个系统需要专业老师一对一地听孩子朗读“级别标准读物”（BenchmarkReader）来完成阅读能力测试，而且该系统下需要由专家来评定每本书的级别。在中国找这样的专家比较困难，这个方法不方便操作。
二、Lexile蓝思分级阅体系：
蓝思分级阅读测评体系 (www.Lexile.com) 可以匹配读者的阅读能力和读物的难度等级，从而辅助教师、家长为孩子选择适合的读物。蓝思阅读测评体系是美国Metametircs教育公司受美国国家卫生研究院（National Institute of Health）资助，经过15年的研究开发出来的。蓝思阅读测评体系从读物难度（Semantic Difficulty）和句法难度（Syntactic Complexity）两个方面进行衡量，可以根据自己的阅读能力，轻松地选择适合自己的读物。蓝思阅读测评体系使用数字加字母“L”作为衡量难度的度量标尺，难度范围为0L~1700L，数字越小表示读物难度越低或读者阅读能力越低，反之则表示读物难度越高或读者阅读能力越高。
蓝思指数（Lexile)家长 们听的比较多，经过试用后发现，只有网上简单的测试单词的系统（新东方的公众号上测试1次10元），给出的值也是一个大概范围，该体系最大的问题是没有智能的测试系统，需通过与其他的的考试（如TOEFL Junior等）合作的方式，给出学生的Lexile值，这对于中国的孩子来说，无法方便的定期测试。
下面是蓝思值有一些标法：
难度范围为0L~1700L
LG K-3=幼儿园至小学三年级
MG 4-8=四年级至八年级
MG+6 and up=六年级以上
UG 9-12=九至十二年级
三、Star阅读能力测试+AR阅读分级测试
STAR Reading Test阅读测试系统测试的是孩子的阅读能力，Accelerated Reader（AR)测试的是孩子对单本书的阅读理解。用于测评学生的阅读水平，是美国著名在线教育集团Renaissance Learning研发的产品之一，已有30多年历史。它被美国教育部下属机构NCRTI和NCII评为最佳评测系统，通过400个以上研究课题，其效果得到证明和认可。
这个测试可以测试出不同领域的36项阅读技能，可在多个层面评估学生的阅读能力级别（细分到几年级第几个月水平）和阅读速度等指标，并可以与美国在校学生实时比较。另外，还会给出适合孩子的阅读难度范围，为孩子选择适合书提供依据。专业的后台管理系统：根据每个学生的情况，设立短期目标和长期目标，运用大数据分析技术，实时掌握学生的学习进程，并提供阅读指导。在美国，超过三分之一的学校（约6万多所）都在使用，是美国最专业的英语分级阅读管理系统，同时世界各地有37000多所学校也使用该测试系统。笔者认为是最权威的一个测试系统。
孩子先进行STAR Reading测试，得出适合孩子的阅读难度范围，然后根据这个范围选书（系统里没有书，只有测试题），读完以后在系统里完成Accelerated Reader Quiz，这样家长就不会再有“书是读完了，也不知道孩子明白多少"的疑惑了。同时，根据测试结果，家长可以制定一个合理的阅读目标，领着孩子在阅读进阶的道路上走得更快更稳。
(1) STAR Reading正式测试有34题，前10题是词汇题，11-34题为阅读理解题，大约15-20分钟，下面是报告解读
（2）报告解读
测试做完后，系统会根据孩子们的检测情况生成一份报告，报告里含有多项数据。下面我们来看一个报告样本，并且解读每一项数据的含义。
（3）测试数据解读
BenchMark：评价基准 四种颜色
红色Urgent Intervention：需紧急干预
黄色Intervention：需干预
蓝色On watch：需留意
绿色AT/Above Benchmark：符合/超过
SS:是指孩子本次测评的成绩得分（分数级别从0-1400）
Lexile measure: 根据材料难度及学生做题正确度比例（即SS成绩转化而来）得出的蓝思指数（根据题目难度以及学生正确度的比列折算而成，该示例中STutors
在读学员的蓝思值为575L）
PR：是指孩子目前的得分能够超过美国学生的百分比
（PR54是指超过54%的美国同年级孩子阅读水平）
GE：是指孩子目前的阅读水平相当于美国孩子几年级第几个月的阅读水平
（GE4.1是指表现符合美国四年级第1个月的孩子阅读水平）这个指标最重要，大家牢记。
IRL：建议阅读水平，指该级别图书内容的理解&词汇的掌握程度均达到80%以上
（IRL3.8是指孩子对应3.8级别（AR book level）图书内容的理解力能够达到80%以上）
Est.ORF: 是指孩子每分钟阅读的单词量。
(Est.ORF 111 是指每分钟可以阅读111个单词)
Domin Scores：专项能力
（百分比，分数级别从0-100，评价学生在所对应年级的各项能力所掌握程度的百分比）
Comprehension:阅读理解
Vocabulary: 单词
Understanding and interpreting texts:对文章的理解和解释能力
Engaging and responding to texts:对文章的参与和回应能力
Word Reading:单词阅读能力
Word recogition:单词识别
Reading Recommendation：阅读水平推荐
ZDP：ZDP作为阅读最重要的指标，比如3.0-4.6表明推荐学生阅读难度范围为3.0-4.6的书籍。在这个难度范围对学生来说，是有趣而略有挑战性的，可以再提高学生阅读能力的同事培养和保持学生的阅读兴趣。
Lexile® ZPD: 由ZDP指数转换为蓝思指数。
Skill Details：技能细节
Word Reading:单词阅读
Word recognition:单词识别
93 Root words, Prefixes and Suffixes：93个词根、前缀和后缀
Comprehension:理解能力
Vocabulary:单词
Vocabulary acquisition:单词采集
Understanding and interpreting texts:对文章的理解和解释能力
author's purpose and perspective:作者的目的和观点
author's use of language:作者的语言运用
character and plot:人物与情节
conventions:习俗
inference and evidence:推论与证据
main ideas and themes:主要观点和主题
predicition:预告
setting:设置
skills of literary criticism:文学批评技巧
structure:结构
summary:总结
vocabulary acqulsition:词汇构成
（5）书籍匹配及检验阅读成果
Star测试会生成一系列的报告，其中和AR测试联系在一起的就是Star 测试所得出的ZPD数据（例如3.0– 4.6）。ZPD数据是根据学生的测试表现，推荐学生阅读该ZPD范围内的书籍。在这个等级范围内的书籍，对学生来说不会过于简单，也不会太难，而是适合学生水平又稍微有点挑战性的书籍，以确保学生培养阅读兴趣。（ZPD是由单词难度，句子难度和书本难度决定的）
在AR BOOKFIND网站，可免费查询适合孩子阅读水平的原版书，可以查到GE值，AR值
美版网址：
http://www.arbookfind.com
英版网址：
http://www.arbookfind.co.uk
（️6）AR quiz 阅读理解测试系统
强烈推荐这个AR quiz ，就是孩子看完英文原版书后，针对书籍内容进行的测试,一本书大约3-20题，如果答对85%就算对整个文章大意了解了。读明白了。
这个quiz 基于178项科学研究证明，AR Quiz的阅读练习和相关数据，对学习计划制定提供了科学、有效的依据，使用AR Quiz的学生比未使用的学生提高近2倍的学习效率。
AQ quiz 优势
1、美国专业团队研发，18万本题库随时测，该题库还在不断更新中；
2、3-20道选择题，多维度测试学生对一本书的掌握程度；
3、系统化管理阅读数据，针对个体定制和管理阅读计划；
4、简洁的界面,以及积分游戏，激发学生的阅读兴趣。
有的家长会说，我的孩子能读的单词很少，刚开始学习英语没多久，怎么测试呢？针对这种情况，这个系统增加了启蒙阶段的测试——Star Early Literacy，题更简单，图片话比较多。
