亲爱的家长们：
连着出了近两周的差，没有写每周一封信，大家是不是有些许的不适应：）
在美国的两周学习，感谢大家积极配合，持续地关注孩子的学习和习惯养成。很想念孩子们，给孩子们分享了专门给他们买的美国糖果，孩子们开心极了。
本学期的学习接近尾声，大概1月10日左右期末考试，考试后大概两三天是家长会。大家可以提前安排好寒假生活。
这两周我们一边学习新课，一边复习，大家也要紧跟步伐哦。
【语文学习的两点说明】
Q1:有家长在问，之前为什么不布置书面作业回家做，害怕孩子跟不上。
A1:原因有三：
1是一年级是孩子们记忆力最好的时候，大量的读背会给孩子积淀下浓厚的语文素养。所以从开学以来坚持背诵《日有所诵》，坚持大声朗读背诵课文，坚持亲子阅读。如果这三样都坚持做好，孩子绝不会差劲。
2是孩子年龄小，冬天很多时候孩子的手都冰冰的，每次写字前我们要么拍手背儿歌，要么做手指操，要么搓一搓。让孩子的手可以暖和一些。练字重在观察后的书写，不在于量大。
3是练习册、写字本等作业我们尽量在学校做，养成孩子听题做的习惯。后面会慢慢放手。
所以大家不要着急，认真完成好每天都作业就是最好的坚持。
Q2:一年级上学期的语文学习重点
A：这学期的学习重点主要是学习拼音，认识生字，背诵积累。所以我们学习完拼音后，在学习课文时，会鼓励孩子不断地拼读生字，巩固识字。
后面这几周会有一些合理练习，帮助孩子巩固识字，养好做题习惯，为期末考试做好准备。
【家校沟通】
这周和家长聊天时，了解到说有时给我发消息，没有及时回，是不是对孩子，对家长有意见，所以没回。
在此，也想给大家沟通。
其一，我们每一位老师都是一视同仁地看待每一位孩子，因为在我们眼中的四十分之一，在大家眼中都是百分之百。这是我们最基本的师德，不会也不可能有这样的想法。
其二，学校里的事很繁琐，看起来课表上每天只有两三节课，但其实从早上7:50进教室开始，就开始忙碌。
早读8:00-8:30，有时连着上课直到9:30，10:10-10:50，大课间，抓紧时间改作业，或者有时处理孩子的一些问题。中午12:10-14:00，我和君君会分别带孩子们午餐和午管，下午可能上课，教研活动，班队会，作业辅导……所以有时没有及时看到消息，没有及时回复时请见谅。
每一个孩子都是独特的，成绩更不是衡量一个孩子的唯一标准。正直、善良、乐观……这样的品质我想是我所想给予孩子的。
所以孩子如果有什么问题，我和君君以及一三班的老师们都真诚地希望和大家沟通，彼此信任。
【感恩在心】
9月10日，小刘老师来到一三班，跟着我实习语文教学工作和班主任工作，非常踏实认真。眨眼间，三个月就过去了，下一周小刘老师就将回到学校继续学习。很感谢这一段时间对孩子们的陪伴，也为我繁忙的工作分忧解难。很用心地给孩子们准备了书签、铅笔和棒棒糖，相信孩子们也能感受到这份爱。
昨天和家委会妈妈们商量送什么礼物给小刘老师，感谢黄俊皓妈妈录视频的点子。下午参加完“实习生总结会”后来到教室，和孩子们一起秘密录制视频，生活需要一点小惊喜：）晚上回家制作视频，儿子帮我选了一段音乐，一起看了好几遍，儿子也说弟弟妹妹们好乖。懂得感恩的人总是自带光芒。
感谢大家对小刘老师的祝福，感谢家委会妈妈们代表选对鲜花，期待小刘有更美好的未来。
【周末作业】
这周作业是复习+新知结合，大家注意查看细节要求。
1.阅读并完成《方法报》14期，要求家长念一题，孩子理解题意后，孩子做一题。家长不检查对错，只关注是否完成和书写工整（书写是态度端正的表现）。
2.今天给孩子们发了《一年级上册语文复习手册》，周末回去完成2.3.4页。用拉杆夹把复习手册夹好，方便保存。
说明：
第二页是背诵《古朗月行》和《明天要远足》，课堂上已教了背诵方法，基本会背，签字在单子上；
第三页和第四页是一单元复习单，要求孩子们熟读词语，不会的字可以标注拼音，反复认读，要求会写的字听写在《家庭听写本》，让孩子先复习再听写，带拼音（新本子已发）。
3.熟读成诵《日》65页；
4.坚持亲子阅读，《品格周刊》。
备注：这周发了《花儿成长档案》，这是孩子们要用六年的成绩册，以后小升初时也会用到。一是贴一张五寸照片，二是填写第一面和第二面的内容，三是包上透明的书皮，方便保存。下周一交回，老师好写评语及打期末考试成绩。
今天下午发的东西多，加之孝心孩子颁奖典礼，所以表扬信下周一再发给孩子们。
下一周，天气更加寒冷了，孩子们注意保暖，保重身体。孩子们带回了学校今年特别定制的“猪猪台历”，提前祝大家新年快乐。
