分离的知识，难以解答真正的现实
一个高水平的学习者非常善于在所学的知识之间创造关联，而一个普通的学习者头脑中的知识不过是所学的课程体系的映射。这种映射就像一颗大树，每一片叶子都是分散而独立的，虽然它们分别与更上一级的枝杈连接着，但叶子与叶子之间不存在思想的联通。
对一个现实问题的解决，或者对一个现实情境的洞察，往往需要同时调用不同枝杈上的叶子，这时，缺少知识融合的弊端就会显现。
学习高手常常会有意识第把不同领域甚至于不同学科的知识摆放在一起，然后尝试去分析，对比它们的潜在关联，当异质的素材堆叠在一起时，仅仅是潜意识的推动，就可以让这种隐藏的关系浮出水面。
将原本独立或者疏远的知识加以融合，从融合方式上看，有迁移、印证和互补三类。
互补式的知识融合，是指我们可以对同一议题，找到完全不同的视角下的论述，把它们综合在一起，就可以得到对这一议题比较全面和深入的认识。
将知识融合的关键，是能够洞察出知识背后的“深层结构”，在表面上不相关的知识的背后，我们可以发现它们潜在的相似性、互补性和启发性，找到知识与知识简隐含的联系。
