28024符海梅
人生很宝贵，不要太严肃！每个小朋友都有一些小情况，动作慢啦、粗心啦、好哭啦、挑食啦，如果严肃地板着脸进行批评教育，效果一定是最差的！为什么不轻松愉快地通过看绘本、讲故事来和孩子探讨和沟通呢？
今天上午我和小伙伴在社区举办了公益绘本故事会《我绝对绝对不吃番茄》，是关于如何改善小朋友挑食的主题。
首先是开场白和介绍公约。公约非常重要，经常是不同的小朋友来参加活动，每次必讲，可以帮助小朋友们在整个听故事的过程中更守规则、有礼貌，也有助于讲师控场。
然后是欢迎小朋友。鼓励小朋友上台介绍自己，不论小朋友胆子大、嗓门亮、爱表现，还是胆子小、很害羞、不啃声，家长们都会热情地鼓掌，令每个站出来的小朋友觉得自己非常受欢迎。小朋友们一般上台的时候提心吊胆很紧张，下台的时候松了口气很欣喜，多锻炼几次就从容了。
第三个环节是讲故事。提前准备相应的道具，过程会更生动有趣，令人印象深刻。我买了妹妹萝拉不喜欢吃的胡萝卜、豌豆、土豆、番茄。讲到胡萝卜，我真的咬了一口吃了起来。讲到豌豆是绿色王国的绿雨滴，我抓一把豌豆先让小朋友摸摸，然后抛到空中落下来弹到大家头上，现场大人小孩一片惊呼和笑声。捉弄了大家我也乐得笑哈哈。
我问小朋友不喜欢吃什么食物？大家一起来学哥哥查理，为食物改个好玩的名字。一个小男孩皱着眉头说不喜欢吃豆腐，另一个小男孩出主意说可以改作白雪糕，令不少小朋友点点头、舔舔嘴，感觉美味多了。一个小女孩说不喜欢吃苦的娃娃菜，大家正为她苦思冥想，她自己灵光一闪站起来说娃娃菜是仙女的翅膀，吃了就能飞起来，说完开心地笑了。
第四个环节是做彩泥手工。亲子齐动手，做出自己喜欢或不喜欢的瓜果蔬菜等食物。趁着中场休息10分钟，呼吁现场的爸爸妈妈们热心帮忙，摆好桌椅，分发彩泥。大家自由创作，忙得不亦乐乎。现场有不少爸爸，难得周末陪孩子，和娃一起动手玩彩泥，拿出对待工作的态度，十分认真地把彩色的软泥又捏又搓，投入得很。
接着邀请小朋友出来分享作品。特别考验讲师的观察力和语言水平，每个孩子和作品都要夸，不能笼统地说好呀、漂亮呀，要夸在具体细节、与众不同之处。如果讲师像我一样是喜欢孩子的人，自然而然能够真心欣赏，会由衷地赞叹。人是一个能量场，能够互相影响。即使是小不点的娃娃，也能感知出你是真诚的还是敷衍的。
最后大合照。每次故事会，都像一场欢乐亲子大派对。一个半小时主持下来，我的嗓子都沙哑了，看到孩子和家长们的笑容，我的内心总是充满喜悦。
