说起英语启蒙，是令很多家长朋友头疼的一件事，钱花费了不少，但效果却没有达到大家想要的。有没有一种方法不用花那么钱，但效果还不错的方法呢？我觉得是有的。而且个人觉得如果孩子启蒙不够，把孩子单纯送到所谓高大上的英语培训班，把孩子的学习英语的责任都交给老师，我觉得效果也不是很理想。我家大宝现在6岁，一直没有上过英语培训班，也不是说目前在家学的有多好，但英语单词应该有300+我没有测试过（也觉得没有必要），目前牛津树自己刷起来毫无压力。所以我想跟大家分享一下怎么给孩子在家里启蒙英语，扒扒我趟过的那些坑，走过的那些弯。
1、家长自己先学
原来一开始是给孩子英文歌曲磨耳朵，但有几个月孩子一首都不会，我就觉得哪里出了问题，这样肯定是不对的（每天听，循环听单曲听都试过）。想了很久不知道问题在哪，也是有一天突然开窍了，想起来我教孩子背古诗的方法，具体是这样做的：不管孩子背不背，家长自己先背，慢慢孩子就跟着背，而且每天停不下来的节奏（大家也可以试试哈，具有效）从那天后，我就不在单纯的给孩子放音乐，而是自己学会一首歌，再放儿歌的同时自己跟着唱，没有几天孩子就学会了一首，从此就更有信心了。
有的朋友们会说：我不会英语啊。这一点完全不用担心，小孩子的磨耳朵歌曲都是特别简单的，我给大家贴一首出来：《Are you sleepiing》
Are you sleeping,
Are you sleeping?
Brother John?
Brother John?
Morning bells are ringing,
Morning bells are ringing,
Ding ding dong,
Ding ding dong.
（给小点宝宝一点建议：可以不用听网络的歌曲，自己打节拍和孩子面对面唱。但当孩子把头转过去时，就说明她的注意力已经不在这边了，就要立刻停止。其实我觉得这时孩子学不学会都不是最重要的，大家就当哄孩子玩，如果有额外收获不是更好吗？）
这个方法是不是你想不到的简单，用不到半小时就能学会吧？但需要家长朋友付出自己的时间，再次感觉养娃不容易是不是
2、晚学不如早学
根据脑科学的证据：孩子越早学习外语对孩子来说越容易。1、小孩子接受语言的能力是最强的，想一想孩子一岁的时候大人说的话基本都能听懂，只是有些还表达不出来而已。2、孩子在6岁之前的语言都会存储在一个脑区域中，就像是马赛克一样语言间是交织在一起的，便于随时提取，举个例子：如果在家庭中老人有方言，而父母说的是普通话。孩子跟老人在一起的时间说的会是方言，但一旦和父母在一起会立刻变成普通话，这个转化特别的快。所以建议早一点让孩子学英语，不会出现我们所担心那样会影响中文的学习。我家的大宝就是这样，家人的普通话基本都不好（认识我的都知道哈）没有上学的时间，zcs和zhchsh被我带的一点分不出来，但通过在幼儿园老师和同学一起玩，现在就很标准，很多字音现在我需要向他请教。但有时和我在一起时不时还整出来一句：你说（suo）的啥？
3、背中学不如玩中学
我们那时间学习英语首先就是背英语单词，所以在我们的意识中学习一门语言首先才学词然后在学词语最后再是句子和段略。但其实英语的学习（不止英语了所有的语言都是这样的），是用出来的而不是学出来的，不管会多少，先用起来是最快的学习方法。下面举例说明怎么和孩子在家里玩英语：其实上面被英文儿歌也属于这中。孩子一般比较喜欢游戏，我们可以利用孩子的这种天性进行引导。拿英语绘本来说，最好选对话比较多的来玩比如《go away，Mr wolf》你可以自己先当成狼先生，孩子当小猪来读，然后换着角色来读，还可以更好玩的当话剧来演，相信我，孩子会很爱玩的。几遍过后孩子都不用看书，基本都会说。
4、利用侵入式学习
什么是“侵入式”？简单的说就是让孩子泡在这个环境中。可以采取“海陆空”的方式，如果大家给孩子买教材，记得买那种网上能听到，有书有点读笔的那种。比如儿歌，当孩子听得差不多（基本旋律能哼着唱就可以了），就用点读笔跟着读，然后自己拿来读。几套书下来，孩子的启蒙基本就完成了。开始可以把一个个的单词打出来贴到相应的地方，比如：door贴门上，chair贴椅子上等等。吃饭说“ Do you want to eat”"It is time to eat"。吃东西“would you like to eat apple/pear…”一顿eat
今天分享的方法没有“猴赛雷”的吧？这些方法是不是很简单？我们每个人都能说出来和做出来吧？只要用心，你会收到你想象不到的效果的，教育孩子的事情还是自己来吧。开始费事，后来会有你想象不到的简单，我家现在中文（主要是桥梁书和绘本为主）和英文（简单的绘本）的阅读孩子都能基本自己搞定，如果时间宽裕，我会给他来读书，如果没有时间，他自己做的比较多。
