第一题：用课堂上介绍的阅读方法，阅读一本书，并写一篇推荐，500字以上。
推荐书目：《每个人的战争》
初识这本书的时候是因为我的家人正在饱受癌症病痛的折磨，我翻阅了很多与癌症有关的书籍，这本书给了我很大的帮助。如同《每个人的战争》的书名，癌症不仅是患者自己的战争，也是患者家属的战争，更是人类与癌症之间的殊死搏斗。我和家人尝试运用书中的一些方法去辅助抗癌治疗，我们也尝试选择换一种态度面对疾病，从最初的恐慌到接受现实再到坦然面对，从未想到一本小小的读物也可以有如此巨大的力量。
本书的作者大卫·塞尔旺-施莱伯是一名医学专家，“癌症患者”的特殊身份让原本冷静客观的科普读物充满温情。作者以医生和患者的双重视角，从癌症机制、抗癌方法、心理干预等方面讲述了自己长达18年的抗癌长跑，他毫不回避作为医生得知自己罹患癌症表现出的脆弱和悲伤，在书中作者运用专业背景向读者分享了许多当前最先进的医疗手段、科学文献和精心整理的来自世界各地的自然保健方法，更值得借鉴的是作者从生病后心态的调整，以及对生命的感悟、对身体心灵的反思。 比如作者在书中提到“癌症有时候能够治愈目光短浅的怪病，让人不再犹豫"，意在提醒读者提高对自我生命的意识，在忙碌的工作中不要忘记多花时间关爱自己和身边的人。
在我们的传统观念里，人们习惯了“谈癌色变”。我们学习如何生存，却没有学习在生活遭遇巨变时该如何处理；当生命即将走向终点时，如何坦然面对离别和死亡。我想这本书值得每个人去读一读，也许你会找到想要的答案。（正文580字）
第二题：写一篇听课笔记1000字以上，重点谈收获。
在写作方面，我一直有许多困惑。比如好的创作思路总是灵光一现，但是提笔却不知道如何去写；写作内容也总是干巴巴的无法吸引读者，文字无法真正去表达所思所想，不能将文字运用自如。我带着这样的疑问认真听完释若老师写作公式的第一个要素——阅读理解部分，下面我将同大家一起分享本期课程的收获。
一是阅读的层次。课堂上提到阅读分为六个层次，即信息、刺激、娱乐、知识、思想、审美。其中前三个层次是浅层的知识追求，一般读者都往往处于前三个层次，这正是写作者的服务对象。对于我来说，目前仍然停留在阅读的前三个层次。作为手机党平时通过微博、头条等方式获取信息，信息繁杂总是被博眼球的题目所吸引，走马观花，一笑了之。读书同单纯获取娱乐信息不同，需要阅读者具备求知欲。对一本书的理解或者获取知识的多少与读书者本身的阅读水平和知识层次有关。想成为一名优秀的写作者，首先要学会阅读和思考，将阅读的知识通过自我吸收并转化为全新的观点，同读者架起一座沟通的桥梁，引起读者的共鸣，让读者有所收获。二是阅读的方法。今天老师讲到的阅读四种技巧，其中重述技巧是写好讲书稿、拆书稿的基础。“I—A1—A2”重述方法即将书中的内容用自己的话表达，抛出自己的观点，联系名人名事、热点新闻来加深读者对于你所述观点的理解和认同，并为读者提供可以运用到实际工作生活中的有效途径。用这样的拆书方法可以避免文章空洞不知所云，让文章有血有肉。细品网络上的爆文其实都是有经验可循的，好的文章既要有生动的故事吸引眼球、又要有深刻的内涵直击人心，现在的读者对鸡汤文并不感冒，而是更愿意看到有思想有内容有方法能够让自己有所收获的内容。三是积累阅读素材。释若老师讲述了如何做读书笔记帮助自己更好的阅读，提出了致用类图书读书笔记的6步法和写虚构类文艺作品、非虚构类作品读书笔记三个重点。记好读书笔记是帮助自己加深阅读的方式，也是不断在为自己积累写作素材。记得我小时候，母亲很喜欢给我讲故事，会给我买好多故事书、去邮局订阅画报，我因为看的故事、听的故事多就特别会讲故事，也总是有奇思妙想。现在买了书很少安安心心读完，读也是囫囵吞枣，抓不住重点。课堂上说：“你想要什么，就真的可以得到什么”，这并不是空话，阅读就是为了从书中有所收获。发觉自己写不出来东西主要原因一是阅读太少，二是思考太少。
这就是我这堂课的收获。记得在一篇文章里看过这样一句话：有的人30岁死去，80岁才埋葬。不知不觉我已经踏入了30岁的门槛，从二十五岁开始我感觉自己一直在走下坡路。工作后不保持学习的能力，很容易身体安于现状心灵焦虑不安。在30岁这年我才真正想要改变，从克服懒惰开始，从好好读书开展，从一点一滴写作开始。（正文1092字）
第三题：在荔枝微课，释若老师的读书专栏“噢耶，读书来了”，听老师解读的《这样读书就够了》，并写下你对RIA读书法的理解，500字以上。
今天我谈一下自己对《这样读书就够了》中RIA读书法的理解。RIA读书法是一种深层次阅读方式，是指阅读拆页+讲解引导+拆为己用，引申为便签阅读法即IA1A2：重述原文+A1联系经验+A2规划运用。对比以前读书模式，这样的读书方法可以有效解决为了读书而读书的弊端，能够帮助读者加深记忆、提高效率、做到学以致用。首先读一本书我们要明确读书的目的，比如说读时间管理的书籍是为了更好的提高效率，读市场营销的书籍是为了拓展思维更好的销售自己的产品，读一些诗词小说是为了缓解压力陶冶情操等。当我们清楚自己想要什么的时候，选择相应的书籍就要带着问题去读，对文中自己想要得到的内容有所侧重，重要的地方进行精读，用自己的视角形成独立的思考。其次A1是帮助我们更好的去理解作者的用意，将自己在工作生活中遇到的问题，利用对比分析的方法和书中做比较，也就是去解决为什么的问题。A2规划运用，运用书中的方法帮助自己解决具体问题，将读书的精华运用到实践当中，去解决怎么办的问题，并写出详细的解决方案。A1A2也是变相积累阅读素材的过程，将觉得有用的知识点或者范例进行标记和记录，作为以后写作的素材。同时作者讲解了拆书的七步曲，运用便签等辅助工具帮助读者更好的将知识点进行有效整合，尽可能高效的达到读书目的。（正文520字）
第四题：用课堂上介绍的重述原文方法，写一篇人物传记稿，1500字以上。
居里夫人和她骄傲的倔强
各位书友，我今天要给大家讲的这位人物，在中小学教科书中出镜率很高，她的名字叫玛丽居里，人们亲切的称他为“居里夫人”。居里夫人1867年出生于波兰，是世界上第一个获得两个诺贝尔奖的人，而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一。她究竟有多厉害呢？她开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现钋和镭两种新元素。简单地说，如果没有她，就没有目前任何关于癌症的放射疗法存在，是她启蒙了人类关于原子属性的探索。
居里夫人1867年出生于波兰。那个时候的波兰动荡不堪，在历史上曾面临多次灭国。即便后来居里夫人嫁到法国，也入了法国籍，但她仍然热爱自己已经消失的祖国。元素周期表中的元素，由发明者负责命名，居里夫人把发现的元素命名为“钋”，波兰的谐音，是为了纪念她的祖国。这样一位有爱国情怀的女科学家，上天并没有对她眷顾，她的一生却颇为坎坷，面对生活的刁难，居里夫人没有退缩，而是选择用坚强的方式面对人生之路。她的成就与她坚强不屈的品质息息相关，她面对困难的倔强的态度值得我们每个人去学习。
童年的不幸磨炼坚强的性格。居里夫人的童年是不幸的，她的母亲和姐姐在她10岁的时候相继病逝，她的人生充满了艰难，但她并未因此自暴自弃。她刻苦学习，成绩优异，每门功课都能考第一，从小就透露出“学霸”的潜质。读物理学的父亲，常常会带她去实验室玩，那个时候她就对物理产生了浓厚的兴趣。因为家庭贫困，家里没有能力供她读大学。为了实现自己的理想，她一面自学功课一面长期做家庭教师，同时还自修了各门功课。她的生活中，没有娱乐时间，没有聊天时间，正如她给父亲的信中所说的：“读书、读书！这就是我目前生活的全部。”直到24岁时,她终于来到巴黎大学理学院学习，并确定了自己的研究方向，实现了自己学习物理的梦想，人生翻开了新的篇章。
科学的探索需要不懈的坚持。科学的道路从来就不平坦，按照当时传统思维科学家们是无法解释“钋和镭”，每个新的发现眼前都是荆棘丛生。她和丈夫在一间小小的、简陋的小木屋里通过一次又一次的实验，在烟熏火燎中一锅一锅的提炼，溶解，沉淀，分析。在四年时间里，她奋战在实验室，终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐，并测定了镭的原子量。如果问她究竟做了多少次？失败多少次 估计居里夫人自己也不记得了！就是因为对科学这股子钻研的尽头，让她在科学的海洋中不断拾得璀璨的珍珠。
对金钱淡薄名利充满倔强的一生。居里夫人的一生获得很多荣誉，她总是把金钱看的很淡，即便她的生活还很艰难。我认为居里夫人是个单纯的科学家，带着学术者骨子里的倔强。在发现镭后，为了使镭尽快地服务于人民，她和丈夫拒绝申请专利权，并且公开了提取镭的方法。并运用X射线，在第一次世界大战中挽救了大批受弹士兵的性命。不幸的是，居里夫人因为长期暴露在射线下患白血病去世，在她生命垂危的时刻，她没有因为一生的磨难和不幸遭遇，有过丝毫抱怨和遗憾。即便她的晚年因为感情生活被人指责，备受争议。
居里夫人曾说:“我从来就不曾幸运过，将来也不指望幸运--我的毅力终于占了上风。倔强和坚持让她跨越重山峻岭，笑对命运给予的挫折。在我们的生活中时刻面临命运开的玩笑，很多人选择自暴自弃一蹶不振，也有很多人迎难而上笑对人生。生活需要一股倔强气，特别是在我们遭受灾难的时候。
近几年印度电影强势来袭。阿米尔汗的《摔跤的爸爸》，让我在电影院泪目。阿米尔汗扮演的爸爸是个摔跤手，退役后他一直有想为祖国争光拿世界金牌的愿望，但是孩子都是女儿，当他觉得梦想破灭了的时候，他发现女儿天生就具备作为摔跤手的素质，他不顾所有人的反对训练两个女儿成为了职业摔跤手。你说他固执也罢、强势也罢，也正因为他的倔强，他的坚持，才成就了世界冠军的神话，摔跤台上第一次响起了印度国歌。现在的年轻人中流行“佛系”，动不动就说自己要过“佛系人生”。他们口中的佛系并不是洒脱和释然，而是面对困难害怕逃避所找的说辞。通过读《居里夫人传》，我懂得了年轻人需要有攀登高峰的勇气，坚韧不拔的品格，就像我们伟大的祖国，在峥嵘岁月的历程中屹立不倒，坚强不催。（正文1657字）
