我们去年刚来加拿大的时候，有一个女儿上幼儿园的北京妈妈，微信上问我什么时候把孩子送出国读书比较好？我的建议是孩子小的时候，最好和爸爸妈妈在一起。至于爸爸妈妈是否为了孩子读书，放弃国内现有的事业，则需要仔细权衡斟酌。
现在出国读书的孩子非常多，年龄也越来越小。不过任何事情，都可能有好的方面，也会有坏的一面。对于孩子的教育，因为没有回头路可走，我只能说，不管在哪里，都有焦虑。
我想到暑假回国后，见到的亲戚朋友们可能会问小天同学，这一年的留学生活怎么样呀？外国的教育和中国的教育有什么不同呀？所以就用采访的形式，记录整理一下她的经历和心得体会，感谢在微信朋友圈留言提问的叔叔阿姨们。
关于作者：
采访者：天天妈妈（以下简称M），70后，摩羯座，全职妈妈，号称热爱学习，但是进步极其缓慢。
受访者：小天同学（以下简称T），00后，水瓶座，喜欢美食和音乐，在北京一所普通公立小学读完五年级后，来加拿大蒙特利尔一所英语私立学校读六年级，刚刚小学毕业。
（一）关于是否适应
M：这一年你还适应吗？过得开心吗？
T：我感觉很不错。
M：如果回到一年前，你会选择继续留在国内读书，还是要出国读书？
T：还是要出来呀！我觉得这里更适合我。
M：一个人出来留学可以吗？比如住在寄宿家庭或者宿舍。如果没有爸爸妈妈陪会怎么样？
T：想象不到没有爸爸妈妈在身边会怎么样。有时候会嫌弃爸爸妈妈唠叨，但是在身边还是更好，有问题时有人可以听我倾诉。
（二）是否喜欢蒙特利尔
M：蒙特利尔和北京，你更喜欢哪个？
T：如果我在蒙特利尔待足够长的时间，我觉得我会更喜欢这里。北京现在还有点不舍，因为有熟悉的人，熟悉的地方。
M：这边虽然空气好，风景美，但是冬天比较长，你在意吗？
T：我觉得无所谓呀，相比较热，我更喜欢冷点。
（三）中加教育差异
M：加拿大和中国的教育环境比较，你感觉都有哪些差异？
T：在加拿大老师不会给你压力，布置了作业，有同学不做，也不会怎么样。他们比较关心学生心里想什么。
这边上课时小组讨论比较多，学生自己说或者听别人说，老师说的少。
老师会注意到各种细节，比如你换了一个发型，老师会说今天好漂亮呀！字写得稍微好点，也会马上夸奖。
不过听多了夸奖也有坏处，就是自我感觉过于良好，会有点松懈。另外感觉这边的同学因为一直被夸奖，承受力比较差，不能接受别人说自己不好。老师稍微批评一下，说话声音高点，就会很委屈，受不了了。
M：学生有哪些行为时老师会批评，不遵守纪律的孩子怎么处理？
T：比如在自习时不断地大声说话，或者对同学说脏话，老师就让他们去Office，然后校长会教育十几二十分钟，再送回来。
M：我发现你们的老师常常在笑，我比较好奇她们是职业性的微笑，还是比较开心。你能感觉出某个老师在课上有自己的负面情绪，或者不耐烦吗？
T：我觉得是职业性的微笑。但是老师上课时候基本没有负面情绪，当然有时候也会吼几声。
（四）关于同学相处
M：你感觉国内的同学好相处，还是加拿大这边好相处？
T：加拿大这边好相处一些，至少表面上看来是这样的。加拿大人普遍比较友好。在我们班里，最没有礼貌的，是两个中国男孩，他们给同学起外号，嘲笑别人，用中国话语言bullying（欺凌）别人。
M：刚来时有被排挤的感觉吗？
T：有时候会有，比如分组时，我们班人数是单数，两两分组我就会落单。
M：是因为你是新来的，还是因为语言问题？
T：主要还是因为交情比较浅吧。
M：在班里有特别要好的朋友吗？
T：没有，感觉聊不到一起，性格不搭。她们聊的乐队，歌手，首饰，衣服我都不感兴趣。
（五）关于bullying（欺凌）
M：我记得你们老师在品行课上讲了哪些是bullying的行为，你还做过PPT，老师当时用多长时间讲这个内容？
T：大概讲了两节课吧。
M：之前在北京，同学之间有没有bullying的行为？
T：有，一些男孩一起欺负一个男孩，还动手。
M：在这里，你被同班两个中国男孩语言bullying，老师和同学听不懂他们说什么，只有你能听懂，你是什么感觉？
T：很生气，也有点懵，不知道该怎么办。因为刚开始我英语不够好，还不能准确地把事情告诉老师。
M：他们只针对你？还是也嘲笑别的中国孩子？
T：也会嘲笑低年级的中国孩子，还会说外国孩子傻X、智障，反正人家听不懂他们说什么。
M：后来妈妈打电话给其中一位家长，他们有收敛吗？
T：有一些，但是没过多久，又开始故意在我旁边说难听的话。
M：最后他们用You zhi zhu(“有蜘蛛”和“有只猪”)的谐音来说你，你把事情告诉了老师，老师又告诉校长，校长让他们给你写了道歉信，你是怎样的感觉？
T：我觉得自己有能力解决这个事情了。
M：在校园里你看到或者听到过其他讲英文的孩子，对别人语言或者行为Bullying吗？
T：没有。
M：我听说Kelly在S校（蒙特利尔著名的英语私立女校）也受到Bullying，你知道是什么情况吗？
T：具体不太清楚，好像就是感觉被排挤，语言Bullying吧。
M：如果以后遇到类似的事情，你会怎么做？
T：先警告他们，让他们停止。如果不管用，就要告诉老师，老师会帮助你。
（六）最大的进步
M：这一年你自己最大的进步是什么，除了英语，英语肯定是进步很大，就是如果你还在国内上学，可能不会有这样的进步。
T：我觉得我更了解自己的特点和能力，对将来成为一个什么样的人有了一些想法。
M：那你要成为一个怎么样的人？
T：不告诉你，比较难实现。
（七）关于中文学习
M：你觉得这一年中文退步厉害吗？
T：还好，我个人感觉不是很明显。
M：刚开始妈妈让你写作文，分享你在这边的生活，又能复习中文，还能从我这里赚稿费，一举三得，但是写了几篇就不写了，没有坚持下来，是什么原因？
T：不好玩儿。
M：后来妈妈给你报了一个中文网络作文课，对你有帮助吗？
T：有一些吧，梳理一下写作思路吧。
（八）关于饮食
M：学校的午餐习惯吗？比起北京学校的午餐怎么样？
T：比北京的好一些，但是口味比较重，可能热量也比较高。也有黑暗料理，比如黑豆黑胡椒炒牛肉馅，然后浇在米饭上，哎呀，真是让人充满联想，没有胃口！汉堡、披萨什么的，我还都挺喜欢的。
M：回北京最想吃什么？
T：北京烤鸭，还有各种小吃。
（九）八卦部分（大家感受一下文化差异）
M：听说你们班快毕业时，有很多同学向喜欢的人表白了，老师知道这个事情吗？有表白成功的吗？
T：老师应该不知道吧，不太清楚。
貌似表白都没有成功，有连成三角的，还有连成了一条线的。
M：怎么表白的？
T：就是当面说I like you.（我喜欢你）
M：那都是怎么拒绝的？
T: 有的直接了当说：No，I don't like you.（我不喜欢你！）
有的委婉地说：I'm sorry，but we can be friends.（很抱歉！但是我们可以做普通朋友）
M：同学之间如果表白被拒绝，会觉得尴尬吗？
T：不会呀，表白被拒绝了，同学之间也不会嘲笑，大家还会去安慰那个同学。
