先来介绍一个简短的故事
在这个故事中我们可以看到两者的追求不同，一个追求稳定，福利好，旱涝保收，另外一个追求自由，有就做没有就休息，故事简单，影响深远，与此故事相类似的还有做国家公务员还是下海经商。做一个企业的高管还是走出去创业等。
一、 生活中的核心错觉
认为随机性是有风险的，是一桩坏事，消除随机性可以消除风险， 真的吗？
2001年的时候， 我在工厂打工，做涂料厂的技术员，经常加班，但感觉没有自已的自由。
从那以后差不多2年换一次工作，有时候是主动的，有时候是被动的。 换工作的时候，由于没有了收入，那时候的感觉是没有了保障，怎么办？
越到后面，做了业务之后，当我的收入来源主要来自佣金的时候，我尝到了甜头。 我的收入不能只依靠工资，一定要有工资之外的收入才能让自已自由。 在这程之中玩了富爸爸大富翁的游戏，要想从老鼠赛跑的游戏中出来，就得有被动收入，也就是自已不工作的时候也要有收入。
二、收入的波动性
小的变动促使技术工人不断从环境中学习，并在持续的压力下保持竞争力与适应力。 压力就是信息：技术工人由于持续的压力而不断获得调整的机会。
对我来说，有一个客户下单是不够的，我要有多种收入来源，在灾难来临之前我要做好准备。
我开始在储能，学习英语，日语，开始向TOC顾问的模式下发展，开始写作等等。
在我刚开始在家办公的那一年，家里人是不理解的，为什么放弃1万元一个月的管理工作不做，而是回到家里，做那种收入不稳定的工作。
但好处很明显， 我能专心服务好一家客户，我空出来很多时间学习，同时有小孩的教育方面也可以投入自已的心力。
三、 对错误的认知
当我们试着去少犯错误时，者极力避免犯错误时，我们却为此付出了沉重的代价。
在一个公司中， 如果没有人犯错误，大家都是按规矩办事，不敢越雷池一步， 可以说是这样的公司已失去了活力，大家出于自我保护而干了很多无效的事。
在小孩的教育中， 我们追求标准答案，追求少犯错，不犯错，已经在扼杀小孩的创造力和好奇心。
举个例子，我女儿写作文，她已经知道写什么样的话语可以得到老师表杨，而她内心的想法，不成熟的想法却被埋得很深， 时间一长，她也不知道处自已要什么了，只知道老师要，父母要的，唯独没有自已想要的。
有时候为了不做错，对一些新鲜的事物连尝试的想法都没有。
犯错让她感觉到自已很蠢，而她最不想要的感觉就是这个。
从这里我们可以学到什么？
1.世界是不确定的，在不确定的世界中犯点错误再正常不过了，比如说找错了一份工作，跟错了一个老板，交错了一个朋友等等。
只要在这个过程中能学到东西，能让自已成长，一切都是值得的。
2.在教育小孩方面，对与错不重要，小孩对事情的理解很重要，他是怎样看待他发生在他身边的事情的？然后他行为背后的逻辑是什么？
小心观察，适当引导，在安全的前提下， 能让小孩自已去体验的绝不要插手。
四、小而美
小在其他许多方面都表现出了一种美。事实上"小"汇总起来（也就是小单元的集合）比大更具有反脆弱性
中国能解决全国人民的温饱问题，也是基于将土地分到户，以户为单位进行生产耕种，从而极大的提高了人的积极性。
国有企业的改革， 也是发现了这种体制的弊端，将国有企来转为集体企业甚至私人企业，这也是大化小的一种形式。当然还有保留一些国有企业，基于国家安全，不得不将控制权抓在手里。
还有一些大公司，在发展的一定程度的是时候， 进行主动业务分裂， 分裂成更小的单位，从而增强企业的创新能力，抗风险的能力。
五、因群主的要求，提出自已的不同观点
关于火鸡问题， 它是基于这样的假设，火鸡没有历史，火鸡之间没有交流，没有小火鸡，大火鸡，老火鸡之分
总而言之塔勒布把火鸡当成了低等不会思考之物的代名词。真的是这样的吗？ 现实生活的人是这样的火鸡吗？
在假设不成立的情况之下， 火鸡会看历史，分析历史，会看一两个周期才做结论。
火鸡知道自已最后被宰割或割韭菜的情况下，会提前准备
1，刻意培养多维度竞争力
2，在投资时有长期的眼光
3， 接受小的波动，打击
4，追求自由而不是追求稳定
