昨天晚上在实验室和学妹聊天，说了些关于考研的情况，突然她问了我句:“学姐，你毕业后会去当老师吗？”我愣了会儿，回答道:“可能吧。”
假如大一的时候问我这个问题，我会毫不犹豫地说会，但是如今却有些不太确定了，不是不想，而且越长大越发现，好多事情不是自己想的那样，就像我的个性签名上写的:人生不如意之事十有八九，但仍要为一二努力奋斗。
即使做不到最好，但求心里无悔。
小的时候不是很喜欢老师这个职业，每当小伙伴们谈论梦想时，我总是会说长大了我要当警察，其实根本不知道警察都做些什么，只是觉得抓坏人是件很光荣的事情。
记得以前在综艺节目《天才知道》上看到过一个北师大的学姐，比赛的最后时刻她很自豪地说:“家长们，请放心地把你们的孩子交给我们，相信你们的下一代还是很有希望的！”当时我就被这句话震撼到了，这是一种由内而外地发自内心的自豪感。
大学选了师范学校，经过这几年的学习，深刻体会到了当老师的不容易，尤其是在这个学期进行了为期三个月的实习生活，还记得第一次走上讲台，面对着一张张笑脸时，那种内心的忐忑，从他们的眼神中可以看到他们对知识的渴望与追求。
课堂上学生们都特别地积极活跃，你永远不知道下一秒他们会问出什么问题，但你必须能够给学生们一个满意的回复。课堂的把握以及应对各种突如其来的问题，怎样把一节课讲的生动有趣，怎么带动学生的思维，怎么和学生融洽地相处等等，都考验了一个老师各方面的能力。
真正地站在讲台上时，才深切地体会到那种深怕学生听不懂，学不会的急切心理，才真正认知到用“默默无闻”来形容老师一点儿都不夸张，就像我们小时候作文里写的:老师是辛勤的园丁，老师是人类灵魂的工程师；还有诗句里的描写:春蚕到死丝方尽，蜡炉成灰泪始干。
记得有一次在课堂上，老师问:“在坐的同学们，你们有多少人是发自内心地想当一名老师呢？”当时一百多人中举手的就几个人，老师又问:“你们大多数人都不愿意当老师，那么当初为什么会选择师范专业呢？”四下鸦雀无声，没有人回答，估计都在思考着各种原因吧。
其实这个问题我曾问过不少同学，有的说是当时也不太懂，家里让报的，有的说是当老师是最后的一个选择吧，将来如果找不到其他合适的工作，还可以做个平凡的老师。殊不知老师这个职业看似平凡，实则是对自己的一种极大的考验。
教育学家夸美纽斯说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”每个勤勤恳恳，努力工作的老师，都头顶一枚耀眼的光环。
作为师范生的我们理应承担起教育学中的这一重任，做一个合格的老师，而不是一个名义上的老师，当成为老师的那一刻，你会感受到前所未有的自豪感，带着光荣的使命去实现自己的人生价值。
用行动去践行教师这一职业，相信自己:可以的！
