关于期待的未来的描述有五个核心的特点，包括来访者的视角和他人的视角两个方面。
来访者的视角:
1.正向的，来访者想要的，可以替代问题的。
如一个孩子说他不会再“在楼道里面大喊”的时候，或许我们会认为他会用正常的声音说话。但他回答说，我会“走路”。因为他会走到朋友身边和他们说话，而不是远距离大声招呼。
所以，这个期待的未来不是由咨询师来假设的。
2.实际的可以观察的行动:内在的感觉要转换成外在的行为。
如:当你喜欢（感觉）上你的职业时，你会有什么样的表现（行为）呢？
3.具体的事件、地点、行动、环境。
假如你正面对着你的护理对象，你会怎么做呢？对方会有什么样的回应呢？
他人的视角:
4.多重视角:家庭成员、朋友、同事、邻居甚至是路人会注意到什么？这会给期待未来的描述增加更多实际的内容。
当一个严重抑郁的来访者被问到，如果他感觉像自己希望的一样，路人会注意到什么？他很可能会回答“他们会看到一个抬头挺胸的人，可能会吸引他们的目光，他们甚至会冲我微笑。”
当一个女孩说她觉得自己可以胜任未来的职业时，对话可以这样继续下去:
对未来有了自信的你，会有什么不一样的表现呢？
老师会在课堂上看到一个什么样的你？
爸爸妈妈会看到一个什么样的你？
你走在路上的时候，路人会看到一个什么样的你？
他们眼中的你会给你带来什么样的感受？
这些描述的累积很可能家生活带到这个地方。
5.互动性:最后很重要的一点是，以上的描述需要编织到来访者的关系中。我们不仅仅需要他人的观察，我们也需要描述当事人的回应，以及这些回应对来访者产生的影响。
继续以上一个女孩为例:
你会怎样表达出老师，家长和路人等给你带来的感受呢？
当你那么做的时候，他们又会怎么样？
接下来你还会注意到什么？
