回顾目标：
参加面试，整理2019年计划。认真工作。陪伴女儿复习准备期末考试，辅导儿子功课。
叙述过程：
全力准备了10多天的考试在红天行者日完成，遇见了很多小伙伴，考下来发现临阵磨枪真是收效甚微，考验的全是日常积累的能力。一关一关考下来才发现自己的弱项在哪儿，怎么去挖掘知识点，怎么和学生对话和讲解。考完后曾孵了一个梦：梦见妈妈又生了一个孩子，健康的女孩。回想报名考试就是想提升自己的能力，目的结果已经达到，宛若新生。
2019年计划列了三大个大目标：阅读计划、写作提升、演讲表达能力提升。阅读计划包括了教育类书单、心理学书单和部分管理经济学书单。报名了自由写作营，就想写写身边的小事。其他的计划属于边走边看，慢下来，调整好自己再去做事。
工作中会有课程录音，回听自己讲课的声音时，经常感觉硬邦邦的，没有质感，没有柔软度，就像这一年的我，急匆匆的赶路，急匆匆的解决问题，缺少了生活的温度。进步之处在于有意识的控制课堂秩序，课堂安排照顾到每个学生，过程的细节处理还得磨练。
女儿期末考试结束，成绩比去年稳多了。这学期大半时间埋没在作业堆里，每天写啊背啊，作业再多也不闹了，一项一项的去写去完成。
儿子逐渐改掉了我不想写作业、作业一多就不干了的毛病，不会的我先抄下来再问。国术在老师的不断鼓励下动作越来越规范，有气势，获得了最佳进步奖。关于儿子的教育问题有点感慨，他在之前的幼儿园里学习能力没有培养出来，基础也差，很多老师都说他不行，啥都学不会，每节课都需要单独拎出来教育，导致他没有自信没有学习兴趣，他最常说的是我肯定得不到、我不行、我只能记一个。转学之后，专业教育心理学的老师解决了他和老师对抗的心理，慢慢暴露出他的学习能力问题，学习非常慢，学习过的知识不会建立连结。幸好同事都积极帮我培养他，平时有进步就鼓励，多盯着他学习，他会进步得越来越快。学前的教育多么重要啊，好的老师能一眼看出孩子的问题在哪，打开孩子的心结。非专业的老师大部分的策略是批评、逼迫，在情绪层面解决问题，和家长沟通也带着情绪，结果孩子不仅态度有问题，学习问题还解决不了。
评估结果：
1.完成进修考试，让我看到自身差距。不知道结果怎样，但是我想提升自己的目的达到了。演讲能力是需要迫切提升的能力之一。
2.2019年没有参加调频每天参加训练营，一切听从内心。因为18年太着急，导致消耗了很多无谓的努力。19年不要着急证明自己有多强，悄悄野蛮生长。
3.养育两个孩子最终让我走进了教育行业，发现了我想从事的方向。没有了刚开始进入这个行业的不甘与挣扎，只有坦然。我可以为生活而选择不同工作，目前这个工作既解决了我的生活问题又积累了工作经验，还有时间去经营我的爱好和兴趣。
4.女儿儿子有福气，在关键时刻遇到让他们成长的老师们，我也有福气看到好老师的风范。要把自己培养成好老师，帮助更多的孩子。
5.临近春节，我给两个妈妈各自买了新年衣服。老公给两个爸爸买了新年鞋，这一次我们没有分你爸妈我爸妈，没有商量就把礼物直接送到家里去了。我做饭的时候常叨叨：啥时候回家就吃到别人给我做的香喷喷的饭菜啊？这个波符实现了，老公休假给我们做了一顿丰盛的晚餐，吃得超级开心。记录这些生活的小确幸，感觉自己很幸福。
