家人们，晚上好！
写下一个日期，又一天了。
昨儿中秋之夜，完成了论文初稿。心中一件大事暂且搁下，今日放空，过了一天极慢的生活，明天再继续修改。有了前几日的“闭关”，才越发感觉到生活的可爱之处。凡事有了对比，就有了更深的认识。有张有弛，享受当下。
这几日来，小朋友们过得如何？有没有每日坚持看书和运动呀？想念小不点们了。今日得空翻看了孩子们的一些照片和视频，甚是有趣。一会儿发到群里，大家可以乐乐。
“腹有诗书气自华”，不去想，娃儿们究竟能懂多少，究竟能背多少，只要孩子每天都去老老实实地读上三、五遍所学的内容，把简单的事情坚持做下去就好。希望几年以后，我们的孩子，不仅气质突出，同时精神宏阔。
每日的记录跟着做吗？我也每日把所读的内容记录下来，相信每一次的记录，每一次的回顾，都是一次前行的动力。带上孩子，我们继续向前！
今晚忍不住要给大家布置一项任务了，在10月9日之前，把《声律启蒙》一东，背下来。周一回校上课时，我和孩子们一起背。如果有哪位大朋友也能背下来，孩子加双倍的星哦！哈哈，来吧，一起来感受语言的美。明天我将在微信群里来个接龙打卡，一起加油哦！
今日分享：
龟是中国古代的“四灵”之一，古人因龟能长寿，认为它有灵气，是人类瑰宝所以读音读作了“gui”.
龟背着的壳叫背甲，下面挨着地，肚子的部分叫腹甲。龟既有天又有地，肉体生活在这个中间，其背甲对着天，腹甲接着地，正如天地，而人生活在天地间，于是认为乌龟是能用来与天地沟通的。龟的这个长相也符合中国文化的三才--“天、地、人”,于是龟甲就成了古人经常用来搞占卜的器具。
龟字形象的体现了它的头、甲、四个爪，还有小尾巴。
你们的朋友：赵燕
2017.10.05
