夏至寻凉,冬至寻暖,在夏至的今天,我却意外寻得一份暖意,多么沁人心脾。
一大早带孩子们去区进修学校录课,不长的道路,却令我颇为担忧。长长的斑马线,意外蹿出急驰的车辆,擦肩而过的行人,都唤醒了我内心的紧张。可是孩子们却异常的兴奋,说着笑着,全然不是坐在课堂里死气沉沉的模样。男孩们似乎发现了我的不安,安慰道:"老师,别担心,我们都是男子汉了,没问题的。"一路欢声笑语,似乎道路也缩短了距离。
终于坐在了录播教室,汗水已湿透了我的衣衫,一个女孩拿着手纸走上前来,小心的提醒:"老师,擦擦汗吧。"心瞬间升高了温度。我慢慢地踱着步子,一边记忆课堂的设计流程导语,一边平复慌乱的心情。而孩子们静静地打开了书,拿出了卷子。谁也不曾打扰我的思绪,谁也不再叽嚓不已。安静让我们耐心的等待课堂的盛宴。
没有充分准备的课堂,略显生疏,孩子们时刻准备着接应我的提问。涨红了双脸颇显可爱,困惑迟疑不时的漫上他们的面庞。我却从刚开始的紧张不安,到渐入佳境,收放自如,沉浸其中。他们的朗读无论平淡乏味还是激情澎湃,都如美妙的乐音敲击我的耳畔。他们的回答无法流畅自如还是支支吾吾,都如一缕春风袭入我的心间。我们只是尽其所能,将真实呈现,不求多么的精雕细琢,水到渠成。停滞的思索,留白的空间,错误的回答,都是真实的课堂。我们享受于碰撞的火花,问题的探究,知识的掌握。我们只求在一节课上寻得活水一渠,觅得真知灼见。
随着下课的铃声,课堂结束了,我由衷对孩子们道谢,却不符合录课的流程。我们说着笑着,宣布下课,欢呼着回到校园。夏至依然炎热,期末总复习令人焦躁。但是这小小的插曲,却暖人心扉。我在夏至之始,意外寻得一丝暖。