今早听见孩子的闹钟响了，那会是我6:30的早起闹钟刚响没多会的时候，我和奇怪他的闹钟为什么这个时候响起，难道是我不小心设置错了？我听他关闭闹钟，我以为他睡了，可是没过多会我听见他下床的声音，我以为我听错了，再听听见他做到书桌前椅子上的声音，他真的起来了！
我喊了几声他不答应，于是我起来想一探究竟，结果他听见我起来的声音，打开门，满脸不好意思的样子把我拦在门外，我问他起来做什么，他支支吾吾的，我知道他是要补作业，就问他补什么作业，他不说，就把我推出门外。
我当时很好的就是终于做到没发火，只是我给了个不好的眼神给他然后我还是回去睡了。到7点我起来了，准备给他做早点，我还是准备去看看他到底写什么作业，看他写的是作业单。我当时没反应过来，就是一直想不通昨晚上他爸爸是怎么给他检查作业签字的，作业漏了不知道，还有他自己何时想起来的漏作业，还自己调了闹钟。
后来一边做早点，一边觉得不对头啊，作业单是语文的，这个作业他明明昨天早上在我给他外婆打电话是告诉我写完了，并且去玩了手机，为何，现在却来告诉我没写完，只有一个答案，他又欺骗了我。
知道这个结果的我，没有马上生气大骂他，待他吃完早点，送他上学的路上，我平和的和他说这件事，但是显然语气还是有点生气的，他满脸歉意不说话，手里摆弄着其他东西。
他拒绝交谈，我一直说，最后他说了句，我下不为例了。可是我当时对他的拒绝交谈有点着急，即使他说了下不为例，我还是喋喋不休，显然这个没有处理好。
回到家后，我联系起他昨晚睡觉前的不安，以及半夜的恶梦，我猜其实他也很内疚了吧，所以他说了那句下不为例。而我当时沉浸在自己的情绪里，没有去理解他的感受。所以我今早决定给他写封信，表达我当时没理解他感受的歉意，也表达我的难过，再表达愿意相信他，因为他说下不为例。
他撒谎，其实就是为了忍不住想玩手机，到晚上不敢说，他自己解释的是怕被爸爸知道了被狠打一台，所以他打算今早悄悄起来写作业，这样躲避这场灾难。
我其实还是很难过，但是这一次没有那么无助了，我觉得还是需要给他时间，给他信任，我好像被这句话给洗脑了:担心就是诅咒，信任就是营养！
所以我更多想的是，我的问题是什么，就是嘴巴喊着要信任，但是其实具体方法不得当，孩子真的是哪里有压迫哪里就有反抗，他就是太想玩了，拿我自己来说，如果希望变成渴望再变成饥渴，那真的是很恐怖的，人会失去理智，太压抑自己最后就会变成报复性的满足，所以还是要照顾内心的声音，并尽力满足。
对于孩子来说，想玩是天性，谁想学呢，学习没有感到快乐，肯定还是想玩，如何让孩子爱上学习呢？这是我接下来要努力研究的方向。
