大家好，这半年多在群里吸收了那么多有价值的家长教育经验分享，今天终于轮到我分享了。每次看完大家的无私坦诚的分享都觉得很惭愧，有太多方面都没能做到，甚至都没有考虑过！还好有家长在群里互动时也说过同样的感触。那我就放松心态，借此机会梳理一下快13年来陪伴涵菲成长的教育心得供大家参考借鉴。
涵菲2006年7月26日出生。胎教和幼儿阶段就不多分享了（其实后悔1-3岁时没有接触太多诗词、声律启蒙教育）。
身体素质培养：
涵菲比较内向，大家现在不能想象，3岁前一直就很胖，所以她不算好动。幼儿园里有舞蹈课总有表演，于是报了芭蕾培训班，不感兴趣，半年后就停了。游泳是在6岁左右学会蛙泳，后来陆续学会自由泳和仰泳，都是断断续续。骑马一年，网球练了两年，羽毛球学了半年。
总结一下，孩子们的运动能力、协调性的有强有弱，但是只要花时间，弱的就会有改善，对体育的热爱程度慢慢也会改进。涵菲目前坚持每周参加游泳训练一次，每次从体能训练到下水游泳整整两个小时。培训机构创始人是08年奥运会的季军获得者，有着奥运精神的教练们对孩子的泳姿、耐力、态度都要求比较严格，教导有方法，我们很珍惜这个缘分。因为游泳强度很大，这样坚持了将近两年，磨练涵菲的意志，提高了耐力和免疫力。在学校课外班每学期参加一种体育项目，如上半学期是排球，现在是篮球，这些只能作为启蒙运动。通过自己近两年的坚持，孩子在学校水球课、游泳课上明显找到自信。
关于性格的培养
涵菲偏内向、比较稳重，和我的性格可以说是迥然不同。我以前很担心（总觉得外向的人在社交上占优势，内向的人会在工作、交友方面受限制）。我想尽办法用甚至有点夸张的语言、表情、行为引导感染孩子，效果不大。
四十不惑，这几年随着我的自我成长，最后得出结论是：1）大道自然，性格是与生俱来的独特气质， 我无法也无权改变他人的性格 2）每个人的性格其实都是双刃剑。外向的性格不一定都乐观、坚韧，相对内向的人往往外柔内刚，交朋友、工作上更能保持韧劲十足。孩子们能靠自己的方式找到适合自己的朋友，处理问题的方式。
家长能做的是身体力行，通过自己的言行、和平时交流中，让孩子有积极向上生活观、有爱心、公德心、辨别心和正义感。埋下智慧的种子，静候生根发芽。当然还有幽默感。家里爸爸比我机智，因为工作原因在家时间很少。他在家时有时快言快语，和我互相“贬损”一下，或者接一句很幽默的话，能把涵菲逗乐半天，这点确实是我的弱项。有时爷爷奶奶也会拌拌嘴，相互逗逗，增添一些生活小情趣。
自涵菲出生，我们就和爷爷奶奶生活在一起了，十多年来虽然有风雨，但雨后的彩虹更加绚丽多彩。这种大家庭氛围对孩子来说，更多感到的应该是爱、相互包容和尊重。同时也能引起她自己的思考、建立自己的生活观。
重要家庭成员：小蒲和猪猪
话说在2017年，4月23日（我和涵菲爸爸结婚纪念日）我终于启动了一件酝酿很久的事，考虑到独生子女相对比较孤独，缺乏爱心，于是我在半年内先后为家里添了两只猫咪。我自己非常喜欢狗、猫咪等小动物，梦想有一只。养猫的前期工作其实遇到的阻碍、困难很大，要对养宠物做充分的调查研究工作，前期铺垫工作，并已经有了强大心理准备。
事实证明我做的决定利大于弊，涵菲更加有爱心、有陪伴感、责任心。整个酝酿过程和快两年的养猫全过程，对于独生子女的涵菲来说，将是终生难忘的经历。两只猫咪已经是家庭的重要成员，经常抱抱、逗逗他们。甚至有一次我和涵菲交流发生口角，涵菲委屈的抱着最喜欢的猫咪“小蒲”回屋哭诉去了！当时我心里既是难受又有欣慰。孩子有了自己倾诉对象、又找个方式排解“忧愁”。
这两年，涵菲参与过猫咪去医院看病、打预防针、做绝育。两次托运猫咪去三亚。找朋友托管猫咪。她看我和邻居为小区流浪猫送热水喂猫粮，也出出主意。这些零零散散的事情让她懂得责任心！培养了爱心。
这次分享先到此结束。写的像散文，没有主线，继续向群里的妈妈们学习！互通有无，营造一个有底蕴、有温暖、有生趣又不失幽默的诗书优游国学分享群！谢谢大家！
