Day 2 自由书写主题：梳理与母亲关系中的所有哀悼。
1.幼儿期间，有次父母闹别扭，一人坐在屋里一头，我找母亲母亲不理我叫我去找父亲，我去找父亲父亲不理我叫我去找母亲，我就屋里两头跑，谁也不要我，崩溃，狂哭，不记得下文。可能归属感缺失就是那时开始。
2.小时候很羡慕其他小朋友可以上兴趣班，母亲觉得没用，都是影响学习。上过一次画画课，很喜欢，不知为何停了，不记得了。小学第一次上音乐课学了一首歌很开心举手站起来唱，回家路上兴奋得唱给父亲听，父亲说，你唱的真难听。初中第一节音乐课，老师发现我对节奏很敏感，特地放学后留我谈话建议我来跟她学唱歌，母亲死活不肯练尝试机会也不给，说是老师骗学费，你不适合，安心读书就好。儿时玩伴学钢琴也很羡慕，母亲不让。可能也是逆反心理，现在唱歌自我感觉就已经很差，果真唱的也很差。
3.小学头2年，在六婆家生活，虽然六婆对我很好，父母也是迫于生计，也可能从那时起，总担心别人不喜欢我，小心翼翼，不会任性提自己的诉求，大家觉得好就好，自己的声音埋在心底。
4.母亲也是为了我好，初一送我去化学老师家补课。但她不知道的是，我是副班长，在班级有点小地位，而班上其他尖子生也在化学老师家另一个房间培训更深的题目，这样很明显我成绩不如她们所以安排不同。另外母亲也给我找了各科辅导老师，特别是其他朋友的孩子给我家教，来指导我，但我心里很排斥，可能接受了就承认我读书一般的事实。
我能理解母亲的难处，但小时的我并不懂，多少还是很受伤的。我也不能以此为借口而不努力，只是我要改正的地方。
我生命中的一切都来得轻松愉快、充满荣耀！
