教案是认真抄写了的。但是上课并没有按照教案来。比较随性。
讲课时没有逻辑和层次,想到哪讲到哪。大部分学生思维跟不上。应该注意由浅入深,循序渐进,突出重难点!
没有用心体会学生感受,课堂趣味性和互动性需要提高。
作业的二次修改没有认真。对有些懒学生没有认真去辅导和引导。应注重培养孩子良好学习习惯。
教案是认真抄写了的。但是上课并没有按照教案来。比较随性。
讲课时没有逻辑和层次,想到哪讲到哪。大部分学生思维跟不上。应该注意由浅入深,循序渐进,突出重难点!
没有用心体会学生感受,课堂趣味性和互动性需要提高。
作业的二次修改没有认真。对有些懒学生没有认真去辅导和引导。应注重培养孩子良好学习习惯。