老话说得好：躲得了初一，躲不了十五。今天我要带学生去奥妙博物馆上课了。奥妙博物馆其实还有个前缀：renti，因为怕锁文所以去掉了。它在我们医学院是相当出名的地方，内容也相当的刺激：里面陈列着许多标本，都是renti标本。这个隐藏于教学楼之后，被各种高大绿植掩映的暗红色的古老建筑是我们医学院最宝贵的财富，每年除了特定的几个时间段开放以外，平时不允许随便参观。就算学生们去上课，也是要打报告层层审批的。如此难得的机会，我却不想去，罪过罪过。
我是真的不想去啊，为什么？害怕呗！我听老生描述过那里的场景，大大的玻璃柜里有好几个全乎的renti 标本，分别是肌肉组织的，血液循环系统的，神经系统的，还有各种组织、器官的标本，甚至还有婴儿各个月份的标本……光是听一听我就已经吓得半死，要是真去了，还不得当场晕倒。但由于是自己带的班去上课，专业课赵老师的解剖课，需要我去维持一下秩序，这回我就跑不了了，我不但不能跑，还不能怂，还得假装得道貌岸然，波澜不惊，好似和那些shiti很熟的样子，这就有点难度了。毕竟我不是学医的，而且我调到这个学校也不过是去年的事。其实也有过几次机会进入博物馆，都被我以各种理由搪塞过去了，本来这次我还想当逃兵，奈何郭老师（一位伟大的无神论者，特喜欢看shiti）出去开会了，无论如何我得去了，我不住地给自己打气：我能行，不就是看标本吗？标本又不能把我怎么样，别忘了，中学的时候我生物学也是强项啊，更何况，我也差点学医呢！嗯嗯，好像有点作用，时间到了，要出发了。
我到班里组织学生的时候，年轻貌美的赵老师已经让他们站好队，开始清点人数了。他们也是第一次去博物馆上课。这些活宝学生，穿个白大褂就激动得不行了，叽叽喳喳，打打闹闹，一副没心没肺的样子。可能他们天生就应该学医，和我不一样，他们一点都不紧张，仿佛接下来要去的地方是菜市场的猪肉摊一样稀松平常。要不是我的这班学生平时太喜欢耍宝，赵老师怕带不了，我想我是可以不用去的，唉，班主任就是命苦哇。
赵老师前面带队，我在队伍的最后压阵。（也许是为了逃跑方便？）到了博物馆，走了手续，我们就进去了。
在一楼整整一层弥漫着福尔马林气息的展馆里，陈列的东西还真多。一进门，赵老师带领着这群怀揣医学梦想的孩子，从人体的各个器官开始，骨骼，肌肉，神经系统，血液系统，消化系统，病理标本，人体切片，婴儿标本……很系统地看了一遍（我只记得这些，可能不系统，毕竟咱是门外汉），学生们听得兴趣盎然，我看得心惊胆战。不过好在赵老师的经验丰富，把课讲得通俗易懂，我也有幸了解到这些标本都来之不易，有几个是国内最高水平的技术制作出来的，慢慢地我也不怎么害怕了，反而对这些标本带有几分敬意：对捐献者和制作者都有的敬意。希望我的学生们在上了一段时间解剖课后，通过参观这些珍贵的标本，对课程能有更深刻的理解。虽然他们还没有到可以实际操作的程度，但是这节课可以让他们觉得书本上的知识不再枯燥而且遥远，就足够了。
下课的时候，由于福尔马林的作用，我感觉头晕脑胀，胃里很不舒服，有点想吐的感觉。我慢慢走着，远处飘来班里几个淘气女生的声音：“这节课上得我午饭想吃排骨！”其他同学都哈哈大笑了起来，果然还是那么没心没肺，这帮孩子！
