文/梦梦cute萌
今年3月，孙安佐在美国被捕，罪名涉及恐怖袭击，孙安佐扬言：“我要在学校滥射”，警方在他的宿舍发现大量枪支弹药，坐实了他不是说说而已。
孙安佐是谁？为什么美国恐怖袭击那么多，偏偏孙安佐恐怖袭击在全球火了？为什么区区毛头小子就能如此藐视法律，如此毫无人性？这其中不可忽视的家庭畸形教育引起了广大网友的深深反思。
孙安佐是台湾知名女星狄莺的独子，是她38岁高龄时想尽千方百计才好不容易得来的。含着金钥匙出生的孙安佐在他美国袭击出事前的确是穿着金衣，踏着金路长大的。据狄莺本人透露，11岁的孙安佐仍和父母同睡一张床，并且令人更加瞠目结舌的是他每晚都会“捧妈妈胸而睡”，时不时还会啃妈妈臀部，并赞扬妈妈身材很Q，甚至有一次，狄莺发现儿子竟然有了生理反应。而这些，孙安佐父母不以为意，并且认为这是孩子和自己亲近的行为。狄莺也曾炫耀过自己和孩子的关系更像情侣，他们曾经热吻三小时获得了热吻大赛冠军。
孙安佐上学时吃的都是特制冰箱的高级食材，曾经狄莺因为孙安佐吃了同学家一碗粥而大发雷霆，并说这是不能吃的东西。孙安佐曾抢一个一岁小孩的玩具而遭到小孩的反击，狄莺看见了仿佛要疯了似的冲着一岁小孩一顿教训。
在此种畸形家庭教育下，孙安佐在学校也做出了一系列违背伦理道德的事情。孙安佐曾在学校下药迷晕美女老师，美女老师醒来时，发现孙安佐在脱裤子，美女老师问他干嘛脱裤子，孙安佐说在家妈妈也经常当面脱衣服，这样很正常。后来的事情，大家也知道了，孙安佐因为在美国校园意图恐怖袭击被逮捕，警察在他的住处搜索到了一大批枪支弹药。妈妈狄莺第一时间飞去美国，高金聘请律师为儿子脱罪，但是事实摆在眼前，世上再无人能救得了他。
在儿子孙安佐一系列违反伦理道德的成长过程中，作为妈妈的狄莺不但没有教儿子如何做人，而且毫无节制的满足儿子一系列不合理要求，让原本从小本已展露出艺术天赋的孙安佐活生生的变成了恶魔。
孙安佐美国恐怖袭击事件轰动全国，虽然不可思议，但是回头看看他的原生家庭，又觉得是意料之中的事情。
原生家庭究竟有多么重要？
原生家庭指自己出生的家庭，至少包括自己、父母和祖父母三代。 原生家庭不但影响我们的思想体系，也会影响到我们的人际关系以及自我情绪的管理。一个人成长的过程中或多或少会直接或间接受到原生家庭的影响，那些原生家庭带来的阴影和创伤会在我们成长的过程中变成莫大的阻碍。同样，原生家庭里正确的教育观也会给自己的未来的发展带来无限的想象和希望。
欢乐颂中的樊胜美，一个出生在贫穷家庭，在上海漂泊的女孩。父母重男轻女思想严重，哥哥在外游手好闲，到处惹事，赌博欠外债，不赡养父母，并且将自己的儿子丢给父母养，父母非但不觉得有什么不妥，并且要求樊胜美赡养哥哥的儿子，还得为哥哥还债。樊胜美美吗？特别美！从进校到毕业工作，都有无数人追求她；樊胜美有能力吗？特别有能力！她能洞察人与人之间的细微感情，她的专业能力也丝毫不比任何人差。如果这样的孩子落在一个普通的家庭，她应该是后起之秀，白手起家的又一女富豪。但是她的原生家庭压榨她，使她完全没有任何其他余力往上爬，没有办法，她只得想尽千方百计赚钱。她去陪酒，练就了好酒量，又被富二代抛弃歧视。她将别人送的名牌包包拿去卖掉，又买个一样的假货回来。因为原生家庭，她失去了爱情；因为原生家庭，她成了“齐天大剩”；因为原生家庭，她不敢轻易靠近别人，一旦打开心房靠近别人，她又丢弃不了完全依赖他人的本心，因为她太缺乏安全感了。
难道原生家庭只有不好的一面吗？当然不是，且看下面一案例。
王淑贞于四十岁守寡，一生有十三个子女，培养出十三位博士。
19岁那年，如花似玉的王淑贞嫁给当地富二代李浩民，从此过上相夫教子的生活。王淑贞给李家生了8个女儿5个儿子。1949年春节前，50岁左右的李浩民在苏南买了—批鱼苗，乘太平轮运往台湾，却不幸遇难。“太平轮”事件后，李家失去了顶梁柱，整个家庭开始衰落。
失去丈夫的王淑贞并不气馁，她不仅要让13个孩子都吃饱饭，还要他们都能上学，受到良好的教育。为此，她在富人家里带孩子、洗衣做饭、家教音乐，只要是能靠一双手挣到钱的活儿，她都没日没夜地做。
王淑贞对子女要求严格，近乎苛刻。王淑贞经常跟孩子们说：“待人要好，做事要专心，少说话，多做事。” 她希望自己的孩子极尽可能地成为优秀的拔尖的人才，不仅是长大成人更是长大成才。在这样的教育理念下，李家一门便诞生了13位博士，这在世界范围内都绝对是个奇迹！在她一手培养的13位博士中，其中有3位被授予“美国十大杰出青年”。
由此可以看出，原生家庭的威力丝毫不比原子弹小。
但是我们都知道，没有一个明确的标准去衡量一个原生家庭的绝对的好与坏，每对父母都是第一次成为爸爸妈妈，在孩子教育的过程中除了受到自己父辈的影响，也会受到周围环境的影响以及自己所受教育知识体系的影响。所以每个家庭的教育除了有相对好的那面，必然也有不大好的那面，正是因为如此，才有了孩子与众不同的个性。
一，对习性的影响
一个人个性的养成，主要受到遗传，环境的影响。几乎每个孩子最开始都会以自己所生所养的父母为学习榜样，不管是生活上的，还是学习上的。另外孩子停留在家里与父母相处的时间最多，原生家庭给我们的影响也就很大了。一些家长认为孩子放在学校学习，所以孩子如果出现什么行为上的问题，都属于学校管理不当，这种说法有些强词夺理，一个人的成长过程不排除学校教育的影响，但是一个孩子习性上出现问题，他的原生家庭必然要承当主要责任。
二， 对择偶及婚姻的影响
为什么很多年轻人耗尽毕生努力想摆脱原生家庭对自己不利的影响，恋爱过程中千挑万选，不希望再过和父母同样的生活，但偏偏到头来，很多人又选择了有和自己的父亲或母亲很多相似之处的爱人，然后将日子过成上一辈。这是因为原生家庭早已影响了我们的价值观、道德观、信仰、自我形象等，连父母的婚姻相处模式也会大部分照搬过来。这些种种，都会成为我们择偶时选择的因素。在此中模式下，父母亲彼此间的互动及对待儿女的方式，都会影响儿女将来在婚姻中与配偶的互动及教养儿女的的方式。正面、积极的影响，负面、消极的影响，都会代代相传下去。
三，对人际关系的影响
人际关系的好坏，取决于如何认识、并辨认自己的情绪，知道每个人需为自己的情绪负责。在不同教育理念下长大的孩子对待他人的态度有很大不同，你经常赞扬他，他就会经常赞扬别人，你经常批评他，他就经常批评别人，如果他犯了错，你不责罚，他会认为这个错误不是错误。一个能对别人的情绪敏感的孩子会有很强情绪掌控能力，并且，他也能容易通过自己的行为去改变别人的情绪。这些对与自我情绪的建立及认识，都会受到原生家庭的左右。
