半夜1点回到家，迷迷糊糊间坐到了电脑前。不知道自己想干嘛，但总感觉有件事没做。 泡壶茶，清醒一下，想起来还有分享没做。
10点等娃睡了后，再去了实验室。明天要有个样送检，为了省点加班费。自己去实验室做最后的工序。送检费要7200，合伙人直呼太贵。但又有什么办法呢，没有这份检测报告，客户就不认可。咬着牙也得撑下去呀。
昨天检查娃的作业时发现，最近他的分数掌握的不是很好，碰到两星题就完全不会做了。有点担心，所以抽了晚上1个小时时间检查了一下最近他数学上学习的内容掌握情况。感觉他的基础知识掌握的还是可以的，但是在计算上，特别是比较分数大小的题上，他 就不愿意做。应该是题做的不够多，现在减负，老师作业也很少，练的少，自然就不熟悉。感觉做题有点累，就不大愿意做了。
可能每个人都有惰性，成年人中都普遍存在，更别说孩子了， 仔细给他讲解了一下关于分数比较大小的简便方法，他好像有点开窍了。 再口头出了几道题，就让他心算出来分数的大小（都是些简单的分数），第一二题还是有点累，从第三题开始速度就快了。 看看时间也差不多了，就让他洗澡睡觉了。
现在回想起来，突然感觉娃进步了。和去年的这个时候进步真的好大。这应该是我自己有了改变才引起了他的改变，想当初不吼不听，到现在亲身细语的就能让他理解我的意思。真的太欣慰了。感谢他，并没有对我以前的那些不理智的行为的斤斤计较。让我们继续这么下去，直到陪你到离开我的那一天。
读书分享：
《家庭中的正面管教-日常教养难题的SFBT训练法》
第4天 换个角度思考--没有一件事只有负面意义
1、青少年发展的最重要的任务就是找到自我认同，我们要做的，就是有效地陪伴她度过这段探索的过程。让她去寻找。我是谁？ 我有什么优点？ 我有什么缺点？我是一个什么样的人？
2、追求梦想的过程中，适当的付出是必须的，从做中孩子能够学习到更多，拥有感恩的心，也不会再将所有事情当成理所当然的。
3、当我们遭遇困境时，应该抱着每件事情的发生都是上天送给我的礼物的心态。换个角度去思维、看事情，会见到不同或较深层次的那一面。
4、不但看见事情带来的负面影响，同时也能够看见正向影响，心境就会得到安稳，更能够对孩子加以正向引导
5、同一件事的发生，在不同的人身上会产生不同的看法和行为，进而得到不同的结果。事情的结果与发生本身无关，但却与我们自己的认知有关。
6、事情发生缘由与事实真正结果不是个等号，而是个问号。
7、困扰自己的事情，不是发生的事件本身，而是对于事件的看法与认知。当遇到不如意时，请在心中先浮现一个问号，透过正向的自问思考方式，将每个发生都转化成助力，创造自己想要的结果。
