经典的管理类图书，彼得·圣吉博士也被成为德鲁克之后的管理学大师。
最近师从高手重新学习怎么读好一本书，读书开始从序言开始，然后看总结，再从书目梳理脉络。虽然不如精读的细致，但的确是一个快速纵览全貌得方法。
彼得很好的通过系统控制的语言，通过正负反馈的系统，来进行调整和控制整个组织型的系统。第五项修炼也是系统化的修练。
全书一共五个部分：
第一部分讲的是what？
如何通过行动来创造和改变现实。如何从个人的学习上升到组织的学习？如何判断自己的组织是否由学习障碍？我们是系统的囚徒还是思想的囚徒。
第二部分讲的是how?
作者介绍了11条修炼法则。并且通过心灵的转变，系统实践，还有自我反思来推动持续增长。
第三部分讲的是action。
作者通过自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习来阐述如何把第五项修炼法则应用到实践中去。
第四部分讲的是实践中的反思。
在系统控制来说这部分更加重要，反馈改进的源泉。所以为什么要建立反思文化的基础，选择合适的学习型推动力，还有战略思考及8中应用的策略，和领导如何做好学习型企业的领导，如何做好系统中的一员，还有未来。
第五部分则是总结。
彼得·圣吉得在总结的部分写到自己儿时对航空得迷恋，从而最终学习了控制理论，因做事情慢慢养成了系统性思维。想象一下，当航空器穿越天空，遨游宇宙的时候，一个个曾经在身边的个体从此变成了连接在一起的系统，你中有我，不分彼此。那么看世界，看社会，看成长型的组织也是这样，当我们在不断的努力学习进行自我操作的时候，我们所在的企业、组织是否也会得到同样的成长?
经典的书之所以经典在于其提供的方法和工具可以适用于不同场景，不同业务智能单元。
作者对每一个版本的更新，和治学的严谨也另一方面阐述了自发式学习的结果。
同时令人称道的是一个管理学的西方大师，竟然会拜入南怀瑾门下，吸取中国的东方佛学精髓。
什么是学习型组织中中西方的差异和过程？西方的企业非常强调于组织的学习能力和流程化，东方文化则一再强调个人的自学能力和对于领导要求的执行力。所以衍生出来更多的是一个离不开集体与企业的西方式领导，和一个企业无法离开的聪颖近乎全能的中方式企业负责人。
国人承受着文化的侵袭，从儿时就知道的“学而优则仕”，所以无论是工作的阶段还是管理的阶段，都有着良好的学习基石。
和一个朋友谈到曾国藩事例，曾国藩就是一个自我学习能力很强的大师，同时为人称道的是曾国藩也带领出了一个成长型很强的团队。
回到今时今日，如何能让自己的企业随着自己的学习成长而成长，这才真正的是中国企业与欧美企业之间角力对决中换道超车的利器。
过了2020年白天最长的一日，看了日环食，被突来复发的疫情继续锁在城中，一切靠云.....
2020.6.22
