七月读书:
作者: [美] 莫提默·J. 艾德勒 / 查尔斯·范多伦
有人说:作者也许是个很会读书的人,但是肯定不会写书。我赞同。
这是一本实用却毫无趣味的工具书,本书指导人们如何通过阅读在获得资讯的同时提升理解力。当读者与作者一开始的理解力就不同,即作者拥有读者所无的洞见,而读者通过“学习”把不相等的理解力提升到一定程度,获取书的精髓,便可成为一次有效的阅读。
我从书中学到一些道理:
一、要主动。
阅读需要主动的心态。思考只是主动阅读的一部分,一个人还必须观察、记忆,在看不到的地方运用想象力,还需要训练有素的分析、反省能力。
其实说白了,读书最初的目的并不是为了要记住什么,而是感受和思考的一个过程,感受作者写作时的心情和要表达的想法,结合自己的切身经历去做一些思考。这是一个动脑的过程,或者说是锻炼自己思维方式的过程。
如果我们离开学校后打算继续学习与发现,我们就要懂得如何让书本教育我们,像棒球赛的捕手一样,与投手密切合作,接收信息,从阅读中成长。
二、要谨慎
在开始阅读前,我们应该明确阅读的目的和书的类型,谨慎地挑选所要仔细阅读的每一本书。
阅读的机会成本是一个原因,另一更重要的原因则是无论一本书的质量如何,在我们仔细阅读之后,其中的思想会或多或少的影响我们。当我们因花费时间精力金钱读一本“坏书”而懊悔时,大脑就会费尽心思找到一些原因减轻罪恶感,便可能会吸收一些书的内容。
挑选的方式可以参考书中第四章-“阅读的第二个层次:检视阅读”。用粗读的方式判断一本书的效用。而这本书也细心地列出了西方地区推荐阅读的作者和作品。
三、要反复
好书是需要反复阅读的。就如同本书,一次下来,细碎的收获很多,到处都是应该好好记下的知识点。重读一遍,则可以阅读重要章节,做读书笔记,尝试提出问题,查找其他资料来验证书中理论。再次阅读,我们可以回忆内容,检验掌握程度,归纳主题。我们的理解力处于不同层次时,通过阅读获得的也不同。而运用这些体会的效果也不同,知行合一才是阅读的最终目标。
什么是真正的好书,每个人对此都有不同的定义。本书在第二十一章-“阅读与心智的成长”给出了一个粗略的定义:
“好书是可以与你的心智一直成长的书。你最初阅读好书的时候,这本书的层次就远超过你,现在你重读时仍然超过你,未来很可能也一直超过你。”
好书共读,好文共享。
以上是我阅读后的一点感想,期待大家的分享。
2017年7月30日