作业（1）对“记忆”一章最全面复习；（2）为“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着”从体验层面给予心理阐释。
——李克富
大学录取通知书陆续到达了考生手中，又拉开了升学宴的预定工作，今年我们有四位同学的女儿金榜题名，确切地说这四位同班同学结成了两对夫妻，当时我们八八级四班有四十一人，有两对同学结为伉俪，占4/41，这比例相当可观，古人云:百年修得同船渡，千年修得共帎眠，他们缘分不浅，且均是才子佳人。按照惯例，我们这些同学该喝喜酒祝贺，借此小聚，有了他们这两对，酒桌上自然多了喝酒的话题。
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我们班的同学分别来自于泰安、肥城和东平，肥城居多，自1991年毕业后，各自分到不同学校，那时个人又没有手机、汽车等工具，彼此之间信息交流的少，偶尔在教育系统召开会议的能见面，后来，孩子们该上学了，大家从四面八方拥向县城驻地买房，见面的机会陆续多了。
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我们班的这两对同学夫妻，其中一对是我们年龄较小的，都是学霸级的人物，他们数学学得好，我们那时上师范是三包:包吃，每月40元的生活费；包住，学校统一安排住宿，统一管理；包分配。所以在学业上大部分同学的口号是60分万岁。在学校时我没有发现他们俩联系多，尽管我与她还是同桌，直到毕业后几年，我从别人口中得知他们喜结良缘，也颇感意外，互相问:“我们当时怎么没有发现这对金童玉女这么有夫妻相呢！”随即开心地笑了。
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心理学上讲，存在就是被感知，到的就是存在，感知不到的就是不存在。艺术上讲，世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
