前言：
上周习作课上，要求学生给老师写一封信，没想到那么多的孩子，都写出了真情实感，大概是有生活体验吧！看到几篇写给我的信，无论是优秀生，还是学困生，都表达出了自己对老师的感谢之情，有相同之处也有不同的地方。相同的是老师的感谢，不同的是老师的某个方面。接下来，就来晒晒这些娃儿眼中的“我”，作为留存！
给老师的一封信
敬爱的段老师：
门前的柳树早已长得茂盛而青翠，当荷花开的娇艳的时候，却到了我们师生告别的时刻。
2020年秋，我们跨入了六七班的班门，您我就注定了师生的相遇，当时我就听人有人议论：“教我们的语文老师是段老师哎！”看来分到这个班，我是多么的幸运！
暑假时，就听同学说特别喜欢您的作文课，自从跟着您一年，她的写作水平进步特别大，语数英三科成绩就语文最高。她说：“这都是因为段老师的谆谆教诲，”听了她对您的夸奖，那时起，我就对您的语文课特别期待！”
还记得第一节语文课的时候，我惊讶的发现站在讲台上的人不是别人正是您，您自我介绍后，和五年级时教过的学生拥抱，和新学生握手，身边的同学当时鼓励我：“段老师和新的同学握手，你要去和老师握手吗？我不知所措的迟疑着。同学又劝我：“我都去和段老师拥抱了，握个手算什么？相信我，段老师人很好的！”这时，您又问：“还有谁要和我握手？没有的话就开始上课了。”我默默地举起了手，心里想，您如果能看到，我就握。我的小举动果然被细心的您发现了，一双温暖的大手伸了过来：“”很高兴认识你，你可以叫我段老师……”
段老师，您我师生一场，从六年级的相遇，把大家带到六年级的最后一节课，你在其中付出的努力，我们看在眼里，记在心里。您对我们的谆谆教诲，我终生不忘，如果可以，这一刻，我多么想让时间静止……段老师，什么时候我们还能再次坐在六七班的教室里，聆听您给我们讲课？我好期待那一天早点到来啊！千言万语都化作一句：感谢您一年来地陪伴！感谢您的无私付出，您辛苦了！
祝您
身体健康，桃李芬芳
您的学生：张舒媛
五月十九日
