001
每个儿童天生都有追求优越感的心理。
而优越感有有益、无益之分，有益的优越感应该是符合社会利益的。
002
懒惰是儿童追求优感的一种行为表现。
懒惰可以避免背负他人的期待，也能成功吸引别人尤其是父母的关注。这是儿童缓解自己处境的方式。
003
懒惰是无能者的挡箭牌，是缺乏自信的人的自我保护屏障。
他们会把自己的无所成就归因于懒惰，并且相信只要努力起来自己的生活一定能翻篇。
正因为如此，他们也并不会努力去解决遇到的问题。
004
责备、惩罚，都不能让懒惰的孩子变得勤快，除非他的处境发生了变化。也就是说，如果身边的人改变对待他的方式，或者他意外获得了某种成功，或许能让他勤快起来。
005
对于孩子的缺陷或不良习惯，我们不要给予额外的关注，否则只会起到强化的作用。
006
不要对偏离正道的儿童做出恶毒的评价，也不要以为羞辱或贬损能让他们有所改变。这只会让他们更加怯懦。
007
怯懦者往往会通过贬低他人而不是自己追求成就来获取优越感。
008
当孩子犯错误时，要指出他们的所错之处，并且让他们明白：想获得别人的尊重，就要付出努力去得到。
009
儿童的自卑感有两种极端的表现形式：胆怯退缩、咄咄逼人。
010
有些孩子只与处境更差、更不幸的人交往，这是为了弥补他们由于自卑而产生的无力感。
