今日接女儿放学，她举着班牌，尽管天气严寒，但是也挡不住她满脸的骄傲与自豪。
我：宝贝，举着班牌，是不是感觉特别自豪？
女儿：是呀。而且我发现得到举班牌的机会特别简单，只要不说话在队伍中走好，就能得到举班牌的机会。
我：对哦。妈妈发现你最近进步很快，你能总结一下你做到了哪些吗？
女儿：上课认真听课，积极回答问题，提出与别人不一样的解题方法，主动去练习口算，还有上课不说话了。
我：哇，你一下子做到了这么多啊，你好厉害哦！
（上车之后）
我：宝贝，妈妈有件事需要你帮忙，我也想听听你的看法。
女儿：好呀好呀。
我：今天妈妈对办公室的叔叔阿姨说，你要开始学习古筝了。你猜叔叔阿姨们怎么说？
女儿：怎么说？
我：他们说，学习乐器刚开始新鲜，多一段时间孩子们就不愿意坚持，这个时候就需要打，逼迫，不然就坚持不下去。你觉得叔叔阿姨们说的对吗？你学习古筝的时候，需要妈妈打你，你才主动去练习吗？
女儿：他们说得不对。孩子和孩子是不一样的，有的孩子是不需要逼迫和打就能学好的。更何况，学习古筝是我自己选择的，对自己选择的事情要坚持下去。
我：哇，宝贝，你能这样说，这样想真是太好了。但是如果在学习中碰到难题，不想坚持了怎么办？
女儿：咬牙坚持下去就可以了。
反思
女儿能说出这番话，出乎我的意料。但是孩子毕竟是孩子，有时候说到不一定能做到，这时候需要父母的智慧引导，但是我一直不赞成打。打孩子，会有立竿见影的效果，但是我宁愿花费一番心思，动用我的智慧，绞尽脑汁选择一种既能让孩子坚持下去，又不会让她心里受伤的方式让她去学习。
