“一直以为自己在上大学，结果到了毕业时才发现，自己这几年都被大学上了。”
几年前，刚踏进大学校门的我，便听到了这样的段子，我也就是从那时起开始思考：大学，应该怎么上，才能不被上呢？
眨眼间，便是毕业，这个问题，我终究没有找到标准答案，因为一万个人必然有一万种大学生活方式，要想出个放之四海而皆准的答案，实在是无稽之谈。所以我在下面想告诉你的，不是大学生活准则，亦不是成功励志之道。我虽然在大学里拿了不少奖学金、得过几个奖、被评为优秀毕业生，但这算不上成功，类似于“如何在大学获得成功”、“大学n个须知”的鸡汤，会有更专业的人士煲出来。
回眸大学四年的收获与损失，捷径与弯路，我越发觉得，有些道理和事实，即便不是鸡汤，也有必要知道。
一、认知大学，悦纳自己
相信有不少人，是高考失利而无奈选择了现在就读的学校，就如我，当年心心念念想去复旦大学，最后却只勉强考上了一个分数线较低的211大学。一开始那两个月，我看着大学校园，怎么看怎么不顺眼，心里充满了一股“怀才不遇”、“命运不济”的愤懑和忧伤。我那个学院不乏我这样的失意人士，被称为“折翼天使之院”，有些同学对现在的大学的抵触和对理想大学的执念远远比我深得多，对大学新事物一直处于消极状态，有的甚至得了抑郁症，堕落了四年。
因为一次高考失利，而拒绝了自己发展的可能，实在可叹而可惜。
因此在诸多想说的话之中，“认知大学，悦纳自己”是我最首先想告诉你的。
大学是什么？它是你新发展的一个平台，虽然不同的平台拥有不同的资源，但是没有任何一个平台，能保障你以后的人生道路通畅无虞。因此，任何一个人，都不会因为考上了理想学府而从此走上康庄大道成为人生赢家，也都不会因为没有考上理想学府而从此道路坎坷前途无望。
我有个堂哥，广州大学毕业，应聘阿里巴巴集团公司，录取机会只有一个，而他的对手，一个来自中山大学，一个来自华南理工大学，最后，堂哥以出色的履历和优秀的面试表现成功击败了对手。可见，招聘时面试官看的不仅仅是毕业院校，更重要的是你的能力。毕业院校只能证明你高考成绩的优劣，而不能证明你大学毕业后实力非凡，所以，如果你还在为录取自己的大学不理想而消极沮丧，要么果断选择复读，要么尽早摈弃消极情绪，积极了解你即将就读的大学，规划自己的大学生活。大学再不理想，它终究还给了你一个平台，而如果离开了平台，你将什么也不是。
“认知大学，悦纳自己”的第一层面，便是正确认识大学作用的一般性，从而接受高考失利的自己，让自己从失意中解脱出来，奔赴一个全新的开始。我想，这对于成功考上理想学府的同学也是一样的，所有荣耀光辉都已过去，面对全新的开始，你仍须重新开始奋斗。
而第二层面，是正确认识不同大学的特殊性。虽然都是新平台，但是不同级别的大学，所提供的教育资源是不一样的，譬如教学设施、交流机会、教授资历等，这也是为什么绝大多数用人单位都喜爱招重点院校毕业生的原因，因为这些院校的教育资源更丰富，所培养的学生更优秀的几率比非重点院校要大得多得多。认识到这一点，你便知道，非重点院校的学生，或者非名牌大学的学生，应该付出更大的努力，提高自己的技能，增强自己的竞争力。当然，重点院校的你，也无需沾沾自喜，毕竟学校有资源是一回事，能不能用、懂不懂得用又是另一回事了。
二、充分利用大学资源
在谈如何利用之前，我们先说说大学有什么资源。首先是教学设施，这一点我觉得无需谈什么利用，你认真上课便是对它最好的利用了。其次是教授、科研资金、网络资源、已毕业的校友和未毕业的师兄师姐等。
曾经有一句话说：“图书馆里面藏的不是书，而是金砖。如果你把闲暇时间都用来泡馆看书，那你很快就能把你的学费赚回来。”记得我刚进大学时有个师兄问我，以后打算花多少时间在图书馆里面，我说20％吧，他摇头说如果我想要在专业上有所精通，20％是远远不够的。图书馆里面不仅仅有藏书，还有学校内部学术资料，还有丰富的电子资源，包括学校高价购买的各领域数据库。要利用好这些资源，60％的时间都不够。他的一番话给了我很大的警醒，而我把这些告诉你们，不是说一定要让你花多少时间在图书馆，只是希望能让你知道，图书馆的资源的丰富性和重要性，希望你能善用这些宝贵的资源。
大学的老师，或称之为“教授”，再也不会像高中时那样，上课认真盯着你们，课后留在办公室等你们来提问，或主动过来指导你们。大学的课程通常设在一个上午或一个下午，教授上课激情澎湃或一板一眼，极少有教授在意台下哪个学生有认真听，哪个学生在睡觉，只要不打扰他上课便可。然后一下课便开车离开了学校，或是回家，说是去另一个校区上课。所以，如果你不主动，你和教授的交集只有每周上课的那几个小时，一个学期下来教授都不会知道你的存在。在这种情况下，你能从教授身上获得的，最多只是上课的知识而已。但是教授之所以能成为教授，他必定在他的领域有较深的研究和较为突出的造诣，能传授给你们的，远远不止于上课内容。我大学有个教授，是个老头子，讲课时带着很重的湖北口音，讲课很刻板，很多同学都不以为意，觉得这个教授不过如此。而我也是在课后找他讨论一个课上的问题时，才被他的渊博学识和人格魅力惊艳，后来我经常在课后向他请教问题，不管是关于他那门课程，还是关于课题研究，或是生活问题，他都能给我很好的解答，从来不会敷衍我。
我所主动请教过的教授，几乎都向那个老教授一般热情，没有哪一个是不乐意传业解惑的，只是他们太忙，而学生太多，不可能主动一一指导学生的专业，怎么办？答案自然是：山不过来，我自己过去。我本科的导师曾跟我叹息说：“现在的学生太不主动了，学校设置了这么好的本科导师制度，却很少主动联系导师，都等着老师去联系他们吗？”不要等着教授联系你，自己在开学时就应该主动获取教授的联系方式，遇到学习问题主动给教授打电话或发邮件，过年过节也可以发祝福和教授互动。这不仅有利于让教授记住你，对你期末考试有帮助，而且能让你有更大的学术机遇或人脉机遇。有人会说这样的“主动联系”很功利，我并不否认，但是“功利”的好坏全在于你的初心，我建议你主动联系教授，不意味着让你就此投机取巧。相反，我其实很鄙视那些一到期末就打电话给教授，以将来出国留学为名请教授给好成绩的行为。靠自己的实力和诚意去获得教授的注意，得到教授的青睐和帮助，并不是功利。
最后说说师兄师姐，为什么把他们也算上呢？上了大学你就会知道师兄师姐的重要性，他们比你早进入你的学校，你现在或即将要经历的，都是他们经历过的。他们知道给你们上课的教授的出题特点，他们有之前的期末考试资料，他们知道学校或学院什么时候会有什么活动，申报课题或参加竞赛的大概时间和注意事项等等。他们所知道的，以及可能给你的帮助，绝对超乎你的想象。但是，如果不是同一个部门或是同一个导师，或住在同一个宿舍，要和师兄师姐有深的交情是很难的，当然异性相吸然后在一起的除外。而如果没有什么交情，他们是不会给你多少帮助，即便有，也不会多尽力，当然你不能苛责他们，他们毕竟不是你的老师，非亲非故，他们没有义务要帮助你少走弯路。所以，当你有机会或主动认识了师兄师姐之后，平时要多加联系，不要等到需要帮忙了才找人家——至少我是比较反感这样的师弟师妹的，平时几乎没有联系，一联系我便是“师姐帮帮忙”。师兄师姐帮了你，不管起到的作用大或小，都应该表达你的谢意。还是那句话，师兄师姐没有帮你的义务，他们帮你忙，不过是顾念同门情谊而已。
三、主动争取机会，因为这里再也没有关注你的目光
这一点跟第二点有点类似，所以我不详细讲述。机会是资源之一，但资源未必是机会。什么是“机会”呢？没有确切的答案，因为有的机会对于有的人而言非常宝贵，而对另外的人而言一文不值。所以在“主动争取机会”之前，你应该先知道自己想要什么，明确或至少大概知道你的目标，然后为之努力。
大一刚入学，我因为消息不灵错过抢一门选修课的机会，那门课只招100人，我知道时已经满员。那时候抱着试一试的心态去上了那门课，课后找任课教授问还能不能额外加人。她犹豫了一下，然后说一两个没有问题。我便这样获得了这门课的上课资格，而其他同学知道后再去找老师申请时，都被拒绝了。虽然只是关系到两个学分而已，谈不上什么对以后发展的帮助，但是这件事给了我很大的触动，成为我上大学是学到的第一个也是最重要的一个道理。
机会给有准备的人，但首先，机会给主动的人。
我的大学同学中，不乏这样主动的人，选拔学生干部时主动请缨，竞赛通告出来时主动联系教授报名，校外导师来学校上课时主动展示自己以获得实习机会……诸如此类还有很多。而我最终想要告诉你的，也不过是主动争取机会而已，在诺大的大学校园里，你能接触的教授不多，教授能了解你的机会很少，你的同学很多时候和你都存在利益竞争关系，师兄师姐没有主动提点你的义务，你再也不是高中老师眼中那个特别而优秀的学生，在这里，你很普通，想要获得想要的机会，除了自己主动，你别无他法。
四、学会自立，自己对自己负责
绝大多数人上大学的时候，已经满18岁，是个成年人了。这意味着什么，意味着父母对你已经没有法定的抚养义务，意味着你在法律上已经是一个要独立承担责任的人。
所以，当你读大学以后，不要再觉得向父母要学费和生活费是理所当然的，不要向父母抱怨没有按时把生活费转给你，不要向父母抱怨他们给的生活费太少不够用。因为他们即便不给，也不需要承担任何法律责任，而他们之所以心甘情愿地抚养你，只是因为他们爱你。
所以，当你读大学以后，应该要学会自立了。各大高校都有勤工助学的工作，如图书馆助理员、课管，补贴不多，但能帮助你自食其力。如果你想得到更多的锻炼，大一的时候可以走到校外去尝试一些兼职，派传单、端盘子、做销售、做家教等。这些兼职会比较累，而且大多数兼职能获得报酬不会太高，可能没办法帮你解决所有的生活费用问题，但至少，这是你挣来的。唯有通过做兼职，去经历面试碰壁、被路人忽略、站一整天之类的波折，你才能深刻地体会到金钱来之不易，才能体会到自食其力的快乐和自信，才能让你提前领悟生活的不易并激发你的斗志。
但为什么我要强调是“尝试”呢？因为你的身份首先是一个大学生，学习是你的本职，而做兼职只是你体会社会生活、学会自立的途径而已，千万不要本末倒置，为了挣个一两百块就翘课旷课。要知道，你的学费折算成课时，一节课要200多元或更高。我的经历告诉我，单纯依靠兼职是不能实现完全的独立的，否则就必然会耽误学习，那想要实现完全自立怎么办呢？答案是奖学金，以及比赛奖金。这点我想不需要我多说，拿了奖除了有奖金，还有证书，这些对你以后找工作或升学是非常非常非常有帮助的。
最后，成为一个自立的人，不仅仅意味着经济上的独立，还意味着人格上的独立。成为大学生的你，需要自己对自己负责。这里，再也不会有老师或者班干部督促你按时上课、认真上课，不会有老师在你犯错的时候及时的帮你纠正并教你做人的道理，你犯下的过错只能自己承担，或是现在的你，或是未来的你。所以，做任何事，都要学会考虑后果，做任何决定，都要学会权衡利弊，掂量一下，这件事或这个决定的不良结果，你是否承担得起，不要因为陡然被过于压迫的高中生活释放出来而忘乎所以。当然，这一个思维方式不是一蹴而就的，在做决定时你还需要参考前人的长辈的经验，而且大学还是一个允许你犯错的地方。在这样的自我思考、自我衡量加外在辅助的训练下，从大学校园出来时，你必然会成为一个有独立思维的人，一个自信理智的人。
五、拓展视野，成为一个有见识有涵养的人
说到拓展视野，相信大家首先想到的就是旅游。大学期间，应当多出去走走，旅游有很多种，或远或近，或穷游或豪华游，不管怎样，在安全的前提下，尽兴就好。大学毕业之后，想要出去游玩，不仅没有了学生证优惠，也没有学生时期的自由。在旅游的路上，不需要带什么具体的目的，不需要刻意观察刻意体会，用心感受过程便好。
拓展视野，前面说的校外兼职、接触社会也是重要途径，其次是参加社团组织、参加论坛、竞赛等。你认真准备这些事项的过程，便是训练自己的思辨思维、开拓自己的视野的过程。
而最重要又最方便的，应当是看书。有人说做学术的人都有或多或少的偏见，因为他们的目光和学识都局限于自己的领域内，对别的领域的无知便带来了偏见。所以，这里的看书，不是指看专业书，而是指专业以外的书，在学习自己的专业的同时，多了解其他领域的知识也是必要的。关于看书的建议我就不赘述了，下面是一些书单，如果你想看书又不知道看什么书，可以看看。在时间有限、精力有限的情况下，我希望你捧起的每一本，都是好书。看书不是为了炫耀，不是为了短期获得成长，它是一个潜移默化的过程，就像赵又廷说的那样：读书是一种光合作用。希望你们能坚持每天都进行至少十五分钟的精神光合作用，在潜移默化中，成为一个有见识、有涵养的人。
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最后，大学是一段毕生难忘而影响毕生的旅程，愿你们能好好享受，不辜负十年寒窗，不辜负四年光阴，不辜负未来的生活。
愿毕业时的你，对着照相机的那一刻，能问心无愧地喊出你的那句：毕业快乐！
